Пальчиковая гимнастика про цветы

Главная » Здоровье » Пальчиковая гимнастика про цветы

Картотека пальчиковых игр о цветах

Картотека пальчиковых гимнастик о цветах для детей 6-7 лет.

Пальчиковая гимнастика «Цветок».

Вырос высокий цветок на поляне,   Руки в вертикальном положении ладони

                                                             Прижаты друг к другу, округлить пальцы

Утром весенним раскрыл  лепестки. Развести пальчики в стороны.

Всем лепесткам красоту и питанье  Ритмичное движение пальцами

                                                             вместе-врозь.

Дружно дают под землей корешки. Положить ладони тыльной стороной на  

                                                            стол, пальцы развести .

Пальчиковая гимнастика «На лугу растут цветы».

На лугу растут цветы небывалой красоты.            Руки на столе в                            

                                                                                  вертикальном положении

                                                                                 с опорой на локти, пальцы

                                                                                 раскрыты.

К солнцу тянутся цветы, с ними потянись и ты. Потягивания- руки вверх.     

Ветер дует иногда, только это не беда.                 Взмахи руками, изображая

                                                                                  ветер.  

Наклоняются цветочки, опускают лепесточки.  Наклонить кисти рук.

А потом опять встают и по-прежнему цветут.   Распрямить кисти рук,

                                                                               пальцы раскрыты.      

Пальчиковая гимнастика «Каждый бутончик».

Каждый бутончик склониться бы рад               Поставить локти на стол,

                                                                              пальцы обеих рук собраны в

                                                                            щепоть – «бутончики».

Влево и вправо, вперед и назад.                      Раскачивать «бутончики»

                                                                           вправо-влево, вперед-назад.

От ветра и зноя бутончики эти                      Соединить вместе локти и

                                                                          ладони рук, образуя один большой

                                                                         «букет»

Спрятались живо в цветочном букете. 

Пальчиковая гимнастика «Цветы».

Наши нежные цветки распускают лепестки.    Поднять кисти рук вверх

                                                                               с опорой на локти, пальчики

                                                                              собраны в щепоть, раскрыть

                                                                              пальчики.

Ветерок чуть дышит, лепестки колышет.        Плавное раскачивание

                                                                             раскрытых пальчиков

                                                                             влево-вправо.

Наши алые цветки закрывают лепестки.        Собрать пальчики обеих рук

                                                                            в щепоть.

Тихо засыпают, головой качают.                    Плавное раскачивание пальчиков,

                                                                           собранных в щепоть, влево-

                                                                           вправо.        

Пальчиковая гимнастика «Подсолнух».

У подсолнуха ладонь – о-го-го!             Показать левую ладонь.

Сто семян в ладони щедрой у него.       Постучать пальчиками правой

                                                                  руки по внутренней стороне

                                                                 левой ладони.

В тесноте, да не в обиде все сидят,     Сжать левую ладонь в плотный

                                                                кулачок.

С ясным солнышком о лете говорят.  Поднять обе руки наверх, растопырить

                                                               пальчики.

nsportal.ru

Картотека игр по теме «Цветы»

Надежда Баранова
Картотека игр по теме «Цветы»

Предлагаю вашему вниманию картотеку игр (подвижных, дидактических, пальчиковых, речевых) по теме "Цветы". Игры взяла на заметку в различных источниках, оформила на карточки. В нужную минуту они всегда под рукой. Игры помогут детям запомнить названия цветов, места их произрастания, научат составлению описательных рассказов, научат любить и беречь природу.

СОБЕРИ БУКЕТ (подвижная)

Выбирается «садовник». Остальные дети садятся в круг и закладывают руки за спину. В центр ставится ваза или цветочный горшочек. Выходит «садовник». У него в руках карточки с цветами. Он произносит слова: «Я цветы свои люблю, я цветы свои полью». Изображает, как он поливает цветы, и дает карточки некоторым детям в руки. «Садовник» называет эти карточки: «мак, ромашка, василек…» Затем дети произносят слова: «раз, два, три, букет собери!» Игроки, получившие карточки, должны встать, выйти за круг, оббежать круг до своего места, забежать в круг и положить свой цветок в вазу. Игрок, положивший цветок первым, становится «садовником». Он достает цветы из вазы, и игра повторяется.

НЕЗАБУДКА (подвижная)

Выбирается «незабудка» и водящий. Остальные дети – цветы, им раздаются по одной карточке с изображением какого-либо цветка. «Цветы» разбегаются по всей комнате. Водящий выбирает три цветка, ставит детей в одну линию и произносит: «Всем цветам всегда я рад. Посажу цветочки в ряд. Мак, ромашка, василек (или другие три цветка)». Водящий ставит цветы в определенной последовательности. Далее три выбранных «цветка» «теряются» среди других. «Незабудка» должна найти их, поставить в нужном порядке и назвать.

ЦВЕТЫ-МЕДОНОСЫ (дидактическая)

Выбираются «пчелы», им раздаются игрушечные ведерки. Остальным детям раздаются карточки с изображением цветов-медоносов (одуванчик, иван-чай, василек, клевер) и простых цветов (ромашка, колокольчик, ландыш).

Ведущий (взрослый) еще раз проговаривает названия всех цветов, обращает внимание детей на то, какие из них являются медоносами, Затем ведущий произносит: «Пчелы, пчелы, на лужок! Собирайте свой медок!» «Пчелы берут у детей карточки цветов-медоносов, называют их и кладут в ведерки. Затем дети меняются ролями, и игра повторяется.

КУЗНЕЧИКИ. ТРАВЫ, БАБОЧКИ, ЦВЕТЫ (подвижная)

Дети делятся на кузнечиков, бабочек, цветы, травы и репетируют роли: кузнечики- прыгают, травы- приседают, бабочки- машут руками, цветы складывают ладони, как чашечки цветов. Ведущий (взрослый) произносит слова: «Начинается игра, просыпаться всем пора». Дети превращаются в обитателей луга и выполняют свои движения. Затем ведущий говорит: «Солнце скрылось до утра, на лугу всем спать пора». Дети приседают и «засыпают». Затем дети выбирают себе другие роли, и игра повторяется

ГИМНАСТИКА ДЛЯ ЦВЕТОВ

Дети становятся цветами. Сначала они делают гимнастику для «корешков»: Топают ножками, приседают, поднимают ножки вперед. Затем гимнастику для «стебельков»: вытягивают руки к небу, раскачиваются на ветерке, наклоняются, приветствуя добрых путников. Дальше «цветочки»делают гимнастику для «листиков»: опускают и поднимают руки, наклоняют руки вправо-влево, хлопают в ладоши. И, наконец, делают гимнастику для «цветочков»:раскрывают и закрывают ладошки, делают «фонарики» сжимают и разжимают пальцы.

КТО БЫСТРЕЕ ВЫЛОЖИТ ЦВЕТОК. (подвижная)

Дети делятся на 2 равные команды. На полу выкладываются 2 ромашки из лепестков. (лепестков должно быть столько, сколько детей в команде). Командам предлагается перенести цветы на определенное расстояние (5-7 метров) и выложить лепестки вокруг приготовленных серединок. Команды стоят за линией. Каждый участник может взять только один лепесток Игрок начинает движение после того, как предыдущий игрок хлопнет его по руке. Выигрывает та команда, которая раньше соберет цветок.

КОЛОКОЛЬЧИК (музыкально-дидактическая)

Водящий выходит из комнаты. Остальные дети прячут цветок колокольчик (картинку с изображением цветка) в группе, берут звоночки-колокольчики, приглашают водящего и начинают звонить в колокольчики. Водящий ищет цветок. Чем ближе к цветку подходит водящий, тем громче начинают звонить дети- так они подсказывают водящему, где нужно искать колокольчик.

ЖИВАЯ КЛУМБА. (малой подвижности)

Дети становятся цветами: иван- чаем, зверобоем, клевером. Обратите внимание детей, что иван- чай среди этих цветов самый высокий. Дети, изображающие иван- чай, встают в центр круга и поднимают руки вверх. Зверобой- средний по высоте цветок. Дети, изображающие зверобой, встают во круг высоких цветов и идут по кругу, взявшись за руки. Клевер низкий- дети образуют второй круг: окружают «иван- чай» и приседают. На слова ведущего: раз, два, три, клумба, замри!»- дети замирают.

«НАЙДИ ПАРУ» (дидактическая)

Карточки с изображением разных цветов разрезаются пополам, детям раздаются по одной половинке цветка. Дети ищут свою половинку. Выигрывает та пара, которая первая составит цветок из 2 половинок.

ЦВЕТЫ (пальчиковая)

Наши алые цветки распускают лепестки.

(раскрываются пальчики, кисти рук поворачиваются вправо- влево)

Ветерок чуть дышит, лепестки колышет.

(потихоньку пошевелить пальчиками)

Наши алые цветки, закрывают лепестки,

(сомкнуть пальцы вместе в бутон)

Тихо засыпают, головками качают.

(кисти рук опустить вниз, круговые движения кистями рук).

ДОГОНИ ЦВЕТОК

Каждый играющий выбирает себе название какого- нибудь цветка. Одно и то же название не может быть у нескольких детей. По жребию выбранный цветок, например, «Роза» начинает игру: вызывает какой-нибудь цветок, например, «Мак». «Мак» бежит, а «Роза» его догоняет. Когда ему грозит опасность быть пойманным, он произносит название какого-нибудь другого цветка, убегает следующий цветок. Пойманный меняет свое название и снова включается в игру. Нельзя придумывать повторно одно и то же название цветка.

РАЗМИНКА

Чтобы нам цветов нарвать

Нужно дружно приседать.

Маки, васильки срываем и букеты составляем.

НА ЛУЖАЙКЕ (подвижная)

На лужайке по ромашкам (можно менять название цветов)

Жук летал в цветной рубашке.

Жу-жу-жу, жу-жу-жу, я с ромашками дружу,

Тихо по ветру качаюсь, низко- низко наклоняюсь (действия выполняются по тексту).

1-2-3- ВЫРОСЛИ ЦВЕТЫ (разминка)

(дети присели, имитируя нераскрывшиеся бутоны цветов).

1-2-3- выросли цветы!

(дети поднимаются медленно, вытягивают руки вверх и раскрывают ладони с растопыренными пальчиками – бутоны раскрылись).

К солнцу потянулись высоко (на носочки)

Стало им приятно и тепло!

Ветерок пролетал, стебельки покачал (ребенок «ветер» пробегает среди детей)

Влево качнулись- низко пригнулись,

Вправо качнулись- низко пригнулись (движения по тексту)

Ветерок, убегай!

Ты цветочки не сломай!

Пусть они цветут, растут, детям радость принесут! («ветерок» убегает)

ЦВЕТОК (пальчиковая)

Утром рано он закрыт

Но к полудню ближе

Раскрывает лепестки - красоту их вижу!

К вечеру цветок опять закрывает венчик.

И теперь он будет спать до утра, как птенчик.

(действия можно обсудить с детьми и выполнять по их желанию)

ПЧЕЛКИ И ЖУКИ (пальчиковая)

Я – веселый майский жук,

Знаю все сады вокруг. (вариант: цветы вокруг)

Над лужайками кружу, а зовут меня Жу-Жу (вариант: и с цветочками дружу)

(сжимают кулачки, указательный палец и мизинец разводят в стороны и шевелят ими «усы»).

Пчелка села на цветок, пьет она душистый сок.

(вытягивают указательный палец правой руки и вращают им, затем то же самое – пальцем левой руки).

«ПОДУЙ НА ОДУВАНЧИК» (дыхательная)

В яркий солнечный денек

Золотой расцвел цветок.

Дует легкий ветерок- закачался наш цветок.

Сильный ветер дует- лепестки волнует.

(дети дуют на лепестки одуванчика с разной силой и наблюдают за интенсивностью движения лепестков)

Белым шариком пушистым

Красовался в поле чистом, на него подуй слегка,

Был цветок - и нет цветка.

(затем дуют на ватку - «одуванчик» не раздувая щек).

ОДУВАНЧИК (разминка)

Одуванчик, одуванчик! (приседают, медленно поднимаются)

Стебель тоненький, как пальчик.

Если ветер быстрый-быстрый (разбегаются)

На поляну налетит,

Все вокруг зашелестит. (проговаривают ш-ш-ш)

Одуванчика тычинки разлетятся хороводом (берутся за руки и идут по кругу)

И сольются с небосводом).

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ЭТЮД «ЦВЕТОК»

Дети-«семена» занимают места на коврике, сидя на коленях, спрятав голову.

Ведущий (взрослый) ходит между ними, задевая каждого, произносит: «Сажу

бархатцы (или другой цветок, предложенный детьми) .Присыпаю семена землей, поливаю водой (выполняет соответствующие действия, рыхлю (гладит детей по спинкам).

-Растите, бархатцы, мне на радость, соседям на зависть (можно поговорку о труде).

После «полива», «рыхления», дети изображают как прорастает корешок, появляются листочки, вырастает стебелек. Дети выпрямляются, показывают, как ветерок качает цветы, наклоняет, как они поворачиваются к солнышку.

СОБЕРИ БУКЕТ (дидактическая)

Обращается внимание детей на отдельные элементы цветов, сообщается, что ветер сорвал все лепестки с цветов. Цветы нужно собрать и оживить (по основным цветам спектра).

КАКОЙ ЦВЕТОК ЛИШНИЙ (речевая)

Ведущий называет цветы, растущие на клумбе и среди их один луговой.

Ребенок должен назвать, какой цветок лишний по месту произрастания.

Также – среди луговых цветов найти садовый.

Я ЗНАЮ 5 НАЗВАНИЙ САДОВЫХ (ЛУГОВЫХ) ЦВЕТОВ).

Ребенок перечисляет цветы:

колокольчик-раз, василек- два, незабудка-три и др.

ЦВЕТОЧНЫЙ МАГАЗИН (по мнемотаблицам)

Ребенок приходит в «магазин», называет характерные особенности цветка, дает описание внешнего вида, называет место произрастания цветка.

ПОСЧИТАЕМ ЦВЕТЫ (речевая)

Ребенку предлагается посчитать цветы (по желанию)

Один тюльпан, два тюльпана, три тюльпана и далее.

НАЗОВИ КАКОЕ? (речевая)

Поле, где растут васильки –васильковое

Поле, где растут ромашки – ромашковое

Глаза цвета фиалок - фиалковые

Глаза цвета незабудок - незабудковые

Мед из клевера – клеверный

Аромат ландыша – ландышевый и др.

ПОСАДИ ЦВЕТОК (дидактическая)

На листе изображена клумба, поле (посередине). По краям листа различные цветы (в зависимости от знаний детей).

Детям предлагается соединительной линией указать место произрастания.

СОБЕРИ ЦВЕТОК (дидактическая).

Разрезать открытку с изображением цветка и предложить ребенку собрать ее, дать название цветку, указать, где он растет.

РАСПУСКАЮТСЯ ЦВЕТЫ НЕБЫВАЛОЙ КРАСОТЫ (познавательно-исследовательская)

Дети по шаблону вырезают себе цветок (или получают готовый, закручивают у него лепесточки, опускают в воду, наблюдают, как цветок «распускается»

ЖЕЛТЫЙ, БЕЛЫЙ, СИНИЙ (речевая)

Детям предлагается перечислить цветы определенного цвета:

Красные-прекрасные,

Белые - нежные,

Желтые – солнечные,

Синие - небесные (или варианты детей).

РАЗ, ДВА, ТРИ – К ЦВЕТОЧКУ БЕГИ (подвижная)

При знакомстве малышей с полевыми цветами предлагается :

Дети, вы - пчелки, вам нужно лететь к названному цветочку:

1, 2, 3, к ромашке лети, 1,2,3, к колокольчику лети …

Детям можно предложить изготовленных из киндеров пчелок или надеть шапочки.

Цветы – карточки или искусственные раскладываются на «полянке».

Также роль цветов могут выполнять дети в изготовленных родителями шапочках – цветах.

maam.ru

Пальчиковая гимнастика к блоку лексических тем «Мир животных и растений».

КАРТОТЕКА ПАЛЬЧИКОВЫХ ИГР К БЛОКУ ЛЕКСИЧЕСКИХ ТЕМ

«МИР ЖИВОТНЫХ И РАСТЕНИЙ»

ОВОЩИ

Репка

Репку мы сажали,

Репку поливали.

Вырастала репка

Хороша и крепка.

Тянем-потянем

Вытянуть не можем!

Кто же нам поможет?

Тянем-потянем, тянем-потянем!

Ух! Вытянули репку.

«Роют» пальчиками в  ладошке лунку.

Показывают пальчиками, как льется вода из лейки.

 Показывают, как растет, выпрямляя постепенно пальчики.

Оставляют ладони открытыми, а пальцы сгибают как крючочки.

«Крючочки» левой и правой руки сцепляются и тянут – каждый в свою сторону.

Потряхивают кистями рук.

Вспоминают по очереди всех  героев сказки, загибая пальчики друг за другом.

«Крючочки» левой и правой руки сцепляются и тянут – каждый в свою сторону.

Расцепляют руки, потряхивая кистями.

Огород.

Мы пришли в огород,

Что тут только не растет:

Тыква, репка и чеснок,

Лук, капуста кабачок,

Помидор и огурец.

Вот хозяин – молодец!

Сжимать и разжимать пальцы на обеих руках.

Хлопнуть в ладони, развести руки в стороны.

Поочередно сгибать пальцы рук.

Руки сжать в кулаки, большие пальцы поднять вверх.

Созрели овощи на грядке:

Картошка, репка, кабачок,

Фасоль, капуста, перец сладкий,

Лук и гороховый стручок.

Сжимать и разжимать кисти рук.

Поочередно соединять пальцы правой, а затем левой  руки с большим.

У Лариски – две редиски.

У Алешки – две картошки.

У Сережки – сорванца –

              два зеленых огурца.

А у Вовки – две морковки.

Да ещё у Петьки –

          две хвостатых редьки.

По очереди разгибать пальчики из кулачка, начиная с большого, на одной или обеих руках.

ФРУКТЫ, ЯГОДЫ

Чудесный сад.

Раз, два, три, четыре, пять –

Будем фрукты собирать.

На деревьях мандарины,

Сливы, груши, апельсины,

Киви, яблоки, гранат, –

Ах, какой чудесный сад!

Сжимать – разжимать кулачки.

Имитировать сбор фруктов.

«Деревья», на слово «мандарины» - соединить указательный палец правой руки с большим.

Последовательно соединять остальные пальцы правой руки с большим.

Поочередно соединять пальцы левой руки с большим.

Хлопнуть в ладоши, развести руки в стороны; сжать кулаки, подняв большие пальцы вверх.

За ягодами.

Раз, два, три, четыре, пять,

В лес идем мы погулять.

За черникой,

За малиной,

За брусникой,

За калиной.

Землянику мы найдем

И братишке отнесем.

Пальчики обеих рук «здороваются», начиная с больших.

Обе руки «идут» указательными и средними пальцами по столу.

Загибают пальчики по одному, начиная с большого.

Компот.

Будем мы варить компот,

Фруктов нужно много. Вот:

Будем яблоки крошить,

Грушу будем мы рубить.

Отожмем лимонный сок,

Слив положим и песок.

Варим, варим мы компот.

Угостим честной народ.

Левую ладошку держат «ковшиком», указательным пальцем правой руки «мешают».

Загибают пальчики по одному, начиная с большого.

Опять «варят» и «мешают».

ДЕРЕВЬЯ

Букет из листьев.

Раз, два, три, четыре, пять,

Будем листья собирать.

Листья березы,

Листья рябины,

Листики тополя,

Листья осины,

Листики дуба мы соберем,

Маме осенний букет отнесем.

Загибать пальцы, начиная с большого.

Сжимать и разжимать кулачки.

Загибать пальцы, начиная с большого.

«Шагать» по столу средним и указательным пальцами.

Деревья

Тили – тали, тили – тали,
Карандашик мы катали,
Карандашик мы катали
[И деревья]   называли:
Дуб, берёза, тополь, рябина,
Ива, клён, липа,  осина.

Дети  повторяют за взрослым по одной строчке стихотворения, перекатывая пальцами по столу карандаш вперёд – назад.

ХЛЕБ, ЗЛАКИ

Злаки.

Рожь, ячмень, овёс, пшеница,

Кукуруза пригодится.

Греча, рис и просо –

Больше нет вопросов.

Это злаки, все мы знаем,

В пищу их употребляем.

Разминают пальцы правой руки , начиная с большого от концевой фаланги к основанию.

Разминают пальцы левой  руки , начиная с большого от концевой фаланги к основанию.

Складывают ладошки «лодочкой».

Круговыми движениями поглаживают живот.

К завтраку Наташа 
Всем варила кашу:
Ячневой – цыплятам,
С молоком – котятам,
Курочкам – ячменной,
Необыкновенной.
Кролику – перловки,
С репой и морковкой.
Накормила всех зверят,
Куклы тоже есть хотят.
Сварим обезьянке
вкусную овсянку,
Серому слонёнку
Сварим кашу пшенку.
Для пушистой лисоньки
Мы наварим рисовой.
Гречневой – для мишки, 
С мясом – для волчишки.
А для куклы Даши –
С маслом манной каши.
Той, что любят дети
Больше всех на свете. 

 «Варят» кашу пальчиком в ладошке.

Разминают пальчики правой руки, начиная с мизинца, от концевой фаланги к основанию.

Делают «зайчиков» обеими руками.

Обхватывают щёки руками и качают головой.

Разминают пальчики левой  руки, начиная с мизинца, от концевой фаланги к основанию.

Шагают пальцами рук и выставляют ладошки вперед в приглашающем жесте.

Поглаживают живот круговыми движениями и выставляют вперёд большие пальцы рук.

Рожь, пшеница нам нужны:

Макароны, пироги,

Хлеб ржаной, батоны, булки

Не добудешь на прогулке.

Люди хлеб в полях лелеют,

Сил для хлеба не жалеют.

Сгибать и разгибать пальцы обеих рук

Загибать или разминать пальцы по одному, начиная с мизинчика.

Шагать пальцами по столу пальчиками.

Гладить тыльную сторону обеих ладоней.

Согнуть руки в локтях «силач», затем покачать пальцем из стороны в сторону.

ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ

Пёс и кошка.

Наша кошка из окошка

Наблюдает за дорожкой.

Там гуляет очень злой

Пес лохматый и большой.

Поочередно соединять пальцы правой руки с большим.

Поочередно соединять пальцы левой руки с большим.

Поочередно соединять пальцы обеих рук с большими.

Правой рукой изобразить «собаку».

В деревне.

Я в деревне отдыхаю,

Вам животных называю:

Кролик, лошадь и коза,

Кот, корова и свинья,

А ещё баран с овцой,

Да верный пес –

Помощник мой.

Сжимать и разжимать пальцы обеих рук в ритме стихотворения.

Загибать по – одному пальцы, начиная с большого пальцы правой руки.

Большой палец правой руки поднять наверх, указательные согнуть, остальные вытянуть вперед и прижать друг к другу – «собака».

Дудочка.

Ой, ду-ду, ду-ду, ду-ду,

Потерял пастух дуду.

А я дудочку нашла.

Пастушку я отдала.

- Ну-ка, милый пастушок,

Ты спеши-ка на лужок.

Там Буренка лежит,

На теленка глядит.

А домой не идет,

Молочка не несет.

Надо кашу варить,

Сашу кашей кормить.

«Играют на дудочке».

Ритмичные хлопки в ладоши и удары кулачками попеременно.

«Идут» указательным и средним пальцами по столу.

Ритмичные хлопки в ладоши и удары кулачками попеременно.

«Варят кашу» на ладошке.

Бурёнушка.

Дай молочка, Бурёнушка,

Хоть капельку – на   донышке.

Ждут меня котятки,

Малые ребятки.

Дай им сливок ложечку,

Творогу немножечко,

Масла, простоквашки,

Молочка для кашки,

Всем даёт здоровье

Молочко коровье.

«Доят корову».

«Кошка».

Загибают по одному пальчику на обеих руках.

«Доят корову».

Машина каша.

Маша каши наварила,

Маша кашей всех кормила.

Положила Маша кашу

Кашке – в чашку,

Жучке – в плошку,

А коту – в большую ложку.

В маску курицам, цыплятам

И в корытце поросятам.

Всю посуду заняла,

Все до крошки раздала.

Указательным пальцем правой руки дети мешают в левой ладошке.

Загибают по одному пальчику на левой руке.

Разжимают кулачок.

Сдувают «крошку» с ладошки.

Котята.

У кошечки нашей есть десять котят,

Сейчас все котята по парам стоят:

Два толстых, два ловких,

Два длинных, два хитрых,

Два маленьких самых

И самых красивых.

Ладошки складывают, пальцы прижимают друг к другу. Локти опираются о стол.

Покачивают руками, не разъединяя их.

Постукивают соответствующими пальцами друг о друга.

Кошка и мышка.

Мягко кошка, посмотри,

Разжимает коготки.

И легонько их сжимает –

Мышку так она пугает.

Кошка ходит тихо-тихо,

Половиц не слышно скрипа,

Только мышка не зевает,

Вмиг от кошки удирает.

Пальцы обеих рук сжимаем в кулак и кладем на стол ладонями вниз; затем медленно разжимаем кулаки, разводя пальцы в стороны, показывая, как кошка выпускает коготки; при выполнении движений кисти рук отрываются от стола, затем кулак или ладонь снова кладутся на стол.

Ладони обеих рук лежат на столе;

Локти разведены в разные стороны; кошка  (правая рука) крадется: все пальцы медленно шагают по столу вперед. «Мышка» (левая рука) убегает: пальцы другой руки быстро движутся назад.

Найди животных.

По деревне мы шагаем,

Видим будки и сараи.

Тики-ти, тики-ти,

Животных мы хотим найти.

Пальцы шагают по столу (коленям).

Одна ладонь закрывает глаз, вторая — ухо (меняем).

Два раза ударяем ребром ладоней по коленям, два раза — кулаками.

Одна рука — ребро, вторая рука — кулак (и наоборот). Затем дети по очереди называют домашних животных.

ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ

На лужок.

На лужок пришли зайчата,

Медвежата, барсучата,

Лягушата и енот.

На зеленый,  на лужок

Приходи и ты дружок!

Сгибание пальцев в кулачок в ритме потешки. При перечислении животных сгибать пальцы на обеих руках поочередно.

Сидит белка на тележке.

Сидит белка на тележке,

Продает она орешки:

Лисичке – сестричке,

Воробью, синичке,

Мишке косолапому,

Заиньке усатому.

Кому в платок,

Кому в зобок,

Кому в лапочку.

На первые две строчки – ритмичное сгибание пальцев обеих рук в ритме потешки (можно чередовать хлопки и удары кулачками), на следующие четыре строчки – поочередное сгибание пальчиков, начиная с большого. Далее повторяем начальные движения.

Кто живёт в лесу?

Я сейчас вам назову,

Кто живет в густом лесу.

Зайцы, белки, барсуки,

Волк, медведи и ежи…

А теперь продолжи ты!

Сжимать и разжимать пальцы обеих рук в ритме стихотворения.

Загибать по – одному пальцы, начиная с большого пальцы левой руки.

Педагог указывает на какого-нибуль ребёнка и тот называет ещё одно дикое животное.

У нас в лесу.

Дикие животные

Есть у нас в лесу:

Здесь ты можешь встретить

Зайца и лису,

Белку и медведя,

Волка, кабана –

Прячет всех надежно

Лесная тишина.

Последовательно соединять пальцы правой руки с большим.

Последовательно соединять пальцы левой руки с большим.

Последовательно соединять пальцы правой руки с большим.

Последовательно соединять пальцы левой руки с большим.

Заяц и кочан капусты.

Встал зайчишка рано,

Вышел на поляну.

По опушке к лесу шел

И большой кочан нашел.

Стал зайчишка с хрустом

Грызть кочан капусты:

Хруст – хруст, хруст – хруст…

Съел, свалился под куст

И уснул.  Проснулся….

Сладко потянулся,

А домой добрался –

Долго отдувался!

«Заячья мордочка» правой рукой.

Шагают пальцами.

Показывают кулак левой рукой.

«Заяц» грызет кулак и причмокивает.

С усилием растопыривают все пальцы.

Бегут пальцами и опускают ладонь на  стол.

Зайцы.

Десять серых зайцев

Дремали под кустом.

И двое вдруг сказали:

«Вон человек с ружьем».

Двое закричали:

«Давайте убежим!»,

Двое прошептали:

«Давайте помолчим!»,

Двое предложили:

«Мы спрячемся в кустах!»

А двое вдруг спросили:

«Он может сделать «Бах»?»

«Бах» - выстрелил охотник,

Нажав ружья курок,

И десять серых зайцев

Пустились наутек.

Руки лежат на столе или коленях, пальцы расслаблены.

В соответствии с текстом  дети приподнимают поочередно пару пальцев, начиная с больших.

Хлопают в ладоши.

Бегут пальчиками по столу.

Есть у каждого свой дом.

У лисы в лесу глухом

Есть нора – надёжный дом.

Не страшны зимой метели

Белочке в дупле на ели.

Под кустами ёж колючий

Нагребает листья в кучу.

Спит в берлоге косолапый,

До весны сосёт он лапу.

Есть у каждого свой дом,

Всем тепло, уютно в нём.

Загибать пальцы на правой руке по-одному.

«Домик» из пальцев.

Обнимают себя.

Белочки.                                      

Раз, два, три, четыре, пять

Пришли белки поиграть.

Одна куда-то подевалась,

Четыре белочки осталось.

А теперь скорей смотри,

Их уже осталось три.

Ну и ну, какая жалость

Только две у нас осталось.

Эта новость так грустна,

Осталась белочка одна.

Пока мы с тобой считали

Белочки от нас сбежали.

Выставляем пять пальцев.

Прячем руку за спину.

Выставляем четыре пальца.

Прячем руку за спину.

Выставляем три пальца.

Прячем руку за спину.

Выставляем два пальца.

Прячем руку за спину.

Выставляем один палец.

Прячем руку за спину.

Найти животных. 

Мы тихонько в лес зайдем.

Что же мы увидим в нем?

Там деревья подрастают,
К солнцу ветки направляют.

Тики-ти, тики-ти,

Животных мы хотим найти.

Пальцы шагают по столу (коленям)

Одна ладонь закрывает глаз, вторая — ухо (меняем).

Одна рука «растет» через отверстие, образованное пальцами другой руки (и наоборот)

Два раза ударяем ребром ладоней по коленям, два раза — кулаками. Одна рука — ребро, вторая рука — кулак (и наоборот). Дети по очереди называют диких животных.

Найди животных.

В жарких странах оказались,

Очень долго удивлялись.

 Тики-ти, тики-ти,

Животных мы хотим найти.

Пальцы шагают по столу (коленям).

Одна ладонь закрывает глаз, вторая — ухо (меняем).

Два раза ударяем ребром ладоней по коленям, два раза — кулаками.

Одна рука — ребро, вторая рука — кулак (и наоборот). Затем дети по очереди называют  животных жарких стран.

 ПТИЦЫ ПЕРЕЛЁТНЫЕ

Десять птичек.

Пой-ка, подпевай-ка,

Десять птичек – стайка:

Эта птичка – соловей,

Эта птичка – воробей,

Эта птичка – совушка,

Сонная головушка;

Эта птичка – свиристель,

Эта птичка –  коростель,

Эта птичка – скворушка,

Серенькое перышко;

Это  - зяблик,

Это стриж,

Это – развеселый чиж…

Ну, а это – злой орлан.

Птички, птички – по домам!

Сжать кулачок, на название каждой птички отгибать один пальчик.

Обе руки сжать в кулаки, пряча птичек.

Ласточка.

Ласточка, ласточка,

Милая касаточка,

Ты где была,  

Ты с чем пришла?

- За морем бывала,

Весну добывала,

Несу, несу

Весну – красну.

На каждую строку большой палец «здоровается» дважды с одним пальчиком, начиная с указательного, - сначала на правой, потом на левой руке.

Птичьи стаи.

Снова осень наступает.

И доследующей весны

В птичьих стаях улетают

Ласточки, скворцы, грачи,

Лебеди и журавли.

Касаться стола подушечками пальцев правой руки, начиная с большого.

Касаться стола подушечками пальцев левой руки, начиная с большого.

«Птичка».

Загибать пальцы на обеих руках по одному.

Снегири и свиристели.

Зимой холодной, посмотри,

Вновь появились снегири.

А сними свиристели

К нам в гости прилетели.

Соединять последовательно пальцы обеих рук, начиная с больших.

Соединять пальцы обеих рук, начиная с мизинцев.

Мы про птиц не забываем.    

Холодно на улице,

Замерзают птицы.

Чтобы не замерзнуть,

Надо подкрепиться.

Мы про них не забываем,

Корм в кормушку насыпаем.

На правой руке соединять все пальцы с большим.

На левой руке соединять все пальцы с большим.

На обеих руках соединять по очереди все пальцы с большим.

Журавли возвращаются.

Из дальних стран, спеша домой,

Летят, курлыча, журавли.

Их крик несется над землей,

Весну приветствуют они.

Постепенно соединять все пальцы обеих рук с большими.

Ладони повернуть к себе, большие пальцы выпрямить и переплести – «птичка», остальными пальцами совершать колебательные движения.

Постепенно соединять все пальцы обеих рук с большими.

Сжать руки в рукопожатии.

Шла кукушка…

Шла кукушка мимо рынка,

У нее была корзинка,

А корзинка на пол –  бух!

Полетело десять (девять, восемь) мух.

Шагаем по столу пальцами.

Соединяем ладони ковшом – «корзинка».

Ударяем сомкнутыми ладонями по столу, разъединяем руки.

Разводим руки в стороны, шевеля пальцами. Количество разогнутых пальцев соответствует тексту.

ПТИЦЫ ДОМАШНИЕ

Гусь.                                     

Есть  у нас драчливый гусь,

Очень я его боюсь.

Выгнет шею и гогочет.

Ущипнуть меня он хочет.

Поочередно прикоснуться большим пальцем ко второму, третьему, четвертому и пятому пальцам на правой руке.

Сжать руки в кулаки и прижать их к телу.

Правая рука поднята вверх, локоть касается стола, соединить все пальцы в щепотку.

Ритмично соединять кончики всех пальцев на правой руке с большим пальцем – «щипать».

Птичий двор.                        

Вдалеке стоит забор,

Окружая птичий двор.

Тут галдеж и суета

Начинаются с утра:

Кукарекают, гогочут,

Громко крякают, болбочут.

Гуси, утки, индюки,

Курицы и петухи.

Руки на столе, правая – ладошкой вниз, левая – сжата в кулак. Произнося текст поочередно менять положение рук.

Ударять правой рукой, сжатой в кулачок, по ладошке левой руки, а затем менять положение рук.

Последовательно соединять указательные и средние пальцы обеих рук с большими.

Последовательно соединять безымянные пальцы и мизинцы обеих рук с большими.

Соединять одноименные пальцы рук, начиная с больших.

РЫБЫ

Жил да был…

Жил да был один налим,

Два ерша дружили с ним.

Прилетали к ним три утки

По четыре раза в сутки

И учили их считать:

Раз, два, три, четыре, пять.

Плавные движения ладошками, имитирующие движения плавников.

Ладони раздвинуты; движения ладонями порознь.

Руки сложены накрест, взмахи ладонями.

Сжимать и разжимать кулачки.

Загибать пальчики, начиная с большого.

Рыбка.

Рыбка плавает в водице,

Рыбке весело играть.

Рыбка, рыбка-озорница,

Мы хотим тебя поймать.

Рыбка спинку изогнула

Крошку хлебную взяла.

Рыбка хвостиком махнула,

Рыбка быстро уплыла.

Сложенные вместе ладони изображают плывущую рыбку.

Грозят пальчиком.

Медленно сближают ладони.

«Рыбка».

Делают  хватательные движения руками.

 «Рыбка».

НАСЕКОМЫЕ

Насекомых надо знать.

Раз, два, три, четыре, пять –

Насекомых надо знать:

Муха, бабочка, пчела,

Муравей, комар, оса,

Шмель, кузнечик и сверчок –

И у  каждого шесть ног!

Сжимать – разжимать кулачки обеих рук.

Постепенно соединять  пальцы обеих рук с большими.

Поочередно сгибать пальцы рук, начиная с большого пальца правой руки.

Поднять правую руку раскрытой ладошкой вверх, а левую сжать в кулачок, подняв вверх большой палец – показать шесть пальцев.

Насекомые.

Прилетела к нам вчера

Полосатая пчела.

А за нею шмель-шмелек

И веселый мотылек,

Два жука и стрекоза,

Как фонарики глаза.

Пожужжали, полетали,

От усталости упали.

Машут ладошками.

На каждое название насекомого загибают один пальчик.

Делают кружочки из пальцев и подносят к глазам.

Машут ладошками.

Роняют ладони на стол.

Червячки.

Раз, два, три, четыре, пять,

Червячки пошли гулять.

Вдруг ворона подбегает,

Головой она кивает,

Каркает: «Вот обед!»

Глядь –  

                а червячков уж нет.

Ладони лежат на коленях или на столе. Пальцы, сгибаясь, подтягивают к себе ладонь (движение ползущей гусеницы).

Шагают по столу.

Складывают пальцы щепоткой, качают ими вверх и вниз.

Раскрывают «клюв» из пальцев.

Разводят руками.

Сжимают кулачки, прижимая их к груди.

Божья коровка.

На цветке сидит коровка,

Но молчит и не мычит,

И летает очень ловко,

Ярко красками горит….

Потому что не земная,

А небесная такая!

Сделать пальцами рук «цветок».

Одновременно соприкасаться кончиками одноименных пальцев рук, основания ладоней прижаты друг к другу.

Развести руки, легкими движениям пальцев изобразить взмахи крыльев.

Руки согнуты в локтях. Выпрямить пальцы правой руки, одновременно с этим пальцы левой сжать в щепоть. Затем выпрямить пальцы левой руки, а пальцы правой сжать в щепоть.

Соединить ладони.

Развести руки вверх и в стороны.

Литература.

  1. Нищева Н. В. Картотека подвижных игр, упражнений, физкультминуток, пальчиковой гимнастики. – М, 2011.
  2. Черенкова Е. Ф. Оригинальные пальчиковые игры. – М., 2011.
  3. Крупенчук О.И. Пальчиковые игры. – М.,2008.
  4. Интернет – публикации.

nsportal.ru

Картотека пальчиковой гимнастики по лексическим темам

Детский сад

Этот пальчик хочет спать,(загибаем большой палец)

Этот пальчик прыг в кровать,(указательный)

Этот пальчик прикорнул,( средний)

Этот пальчик уж уснул.( безымянный)

Встали пальчики. Ура!(мизинец)

В детский сад идти пора!(разжимаем кулак)

                 Овощи

У девчушки Зиночки

Овощи в корзиночке:

(Дети делают ладошки «корзинкой»)

Вот пузатый кабачок,

Положила на бочок,

Перец и морковку,

Уложила ловко,

Помидор и огурец.

(Сгибают пальчики, начиная с большого)

Наша Зина - молодец!

(Показывают большой палец).

             Фрукты

Большой пальчик яблоки трясёт.

(Кисти сжаты в кулак, разгибаем большой пальчик.)

Второй их собирает.

(Разгибаем указательный палец.)

Третий их домой несёт.

(Разгибаем средний палец)

Четвёртый высыпает.

(Разгибаем безымянный.)

Самый маленький – шалун.

(Разгибаем мизинец)

Всё, всё, всё съедает.

            Фрукты

Будем мы варить компот,

(Левая рука – «ковшик», правая имитирует помешивание.)

Фруктов нужно много вот:

Будем яблоки крошить,

(Загибают пальчики начиная с большого.)

Грушу будем мы рубить,

Отожмём лимонный сок,

Слив положим на песок.

Варим, варим мы компот.

(Опять «варят» и «помешивают».)

Угостим честной народ.

(Развести руки в стороны.)

             Овощи

Мы капустку рубим-рубим,

Мы капустку солим-солим,

Мы капустку трём-трём,

Мы капустку жмём-жмём.

(Движения прямыми ладонями вверх-вниз, поочерёдное поглаживание подушечек пальцев, потирать кулачок о кулачок. Сжимать и разжимать кулачки)

             Овощи

Тянут, тянут бабка с дедкой

(Вытягивание пальцев за ногтевые фаланги)

Из земли большую репку:

Вот пришла бы наша внучка,

Помогла б собачка Жучка.

Где же кошка, мышка – крошка?

(Одноимённые пальцы прикасаются друг к другу.)

Хоть держалась крепко,

Вытянута репка

Осень

Ветры яблони качают.

Руки стоят на столе, опираясь на локти (стволы), пальцы разведены в стороны (кроны яблонь). Покачивать руками.

Листья с веток облетают.

Кисти рук расслабленны, расположены параллельно столу. Плавными движениями из стороны в сторону медленно опускать кисти рук на поверхность стола (листья опадают).

Листья падают в саду,

Их граблями я гребу.

Пальцы обеих рук подушечками опираются о поверхность стола (грабли). Приподнимая руки, поскрести пальцами по поверхности стола, изображая работу граблями

    Деревья осенью

Листопад, листопад!

Листья по ветру летят:

Руки поднять вверх. Покачивая кистями из стороны в сторону, медленно опускать руки (листья опадают).

С клёна – кленовый,

Пальцы выпрямить и максимально развести в стороны.

С дуба – дубовый,

Пальцы выпрямить и плотно прижать друг к другу.

С осины – осиновый,

Указательный и большой соединить в виде колечка.

С рябины- рябиновый.

Пальцы выпрямить и слегка развести в стороны.

Полны листьев лес и сад

То-то радость для ребят

        ГРИБЫ 

«Этот пальчик» Этот пальчик в лес пошел,

Этот пальчик гриб нашел,

Этот пальчик чистить стал,

Этот пальчик жарить стал,

 Этот пальчик все съел,

Оттого и потолстел.

(Массируют поочередно пальчики, начиная с мизинца.)

        ГРИБЫ 

Красный-красный мухомор- (Соединяем кончики пальцев – изображаем шляпу гриба.)

Белых крапинок узор. (Одна рука – «шляпка гриба», указательным пальцем другой руки

показываем «крапинки».)

Ты красивый, но не рвём! (Погрозили пальчиком.)

И в корзинку не берём! (Прямая ладонь от себя – отодвигающий жест.)

ГРИБЫ

Вылезли на кочке (Мизинец правой руки.)

Мелкие грибочки( Безымянный палец правой руки. )

Грузди и горькушки , (Средний палец правой руки. )

Рыжики, волнушки. (Указательный палец правой руки. )

Даже маленький пенёк (Большой палец правой руки. )

Удивленья скрыть не мог (Большой палец левой руки. )

Выросли опята, (Указательный палец левой руки). 

Скользкие маслята, (Средний палец левой руки. )

Бледные поганки

Встали на полянке(. Мизинец )

ГРИБЫ

Раз, два, три, четыре, пять! «Шагают» пальчиками по столу.

Мы идем грибы искать.

Этот пальчик в лес пошел, (Загибают по одному пальчику,)

Этот пальчик гриб нашел, (начиная с мизинца.)

Этот пальчик чистить стал,

Этот пальчик жарить стал,

Этот пальчик все съел,

Оттого и потолстел.

Народная игрушка

У Матрешиной сестрицы Ритмичные удары пальцами правой руки,

начиная с указательного, по левой ладони.

По деревне небылиц Ритмичные удары пальцами левой руки, на-

чиная с указательного, по правой ладони.

Ходит утка в юбке, На каждое название животного загибают

 В теплом полушубке, пальцы на руках, начиная с больших.

Курочка — в жилете,

Петушок — в берете,

Коза — в сарафане,

Заинька — в кафтане,

А всех их пригоже Ритмичные чередующиеся хлопки в ладоши и

 Корова в рогоже. удары кулачками.

Народная игрушка

Мы — красавицы матрешки, Разжимают кулачки, шевелим пальчиками.

Разноцветные одежки.

Раз — Матрена, два — Милаша, Загибают поочередно пальцы на 

Мила - три, четыре — Маша, правой руке, начиная с большого.

Маргарита — это пять.

Нас нетрудно сосчитать. Разжимают кулачки 2 раза.

     Я и моя семья

Знаю я, что у меня (поднимают руку ладонью к себе

 Дома дружная семья: и в соответствии с текстом

 Это – мама, в определенной последовательности загибают пальцы:

Это – я, сначала безымянный, затем мизинец, указательный палец,

Это – бабушка моя, средний и большой)

Это – папа,

Это – дед.

И у нас разлада нет.

Я и моя семья

Дружно маме помогаем –

Пыль повсюду вытираем. Движения по тексту

 Мы белье теперь стираем

 Полощем, отжимаем.

Подметаем все кругом –

И бегом за молоком.

Маму вечером встречаем,

Двери настежь открываем,

Маму крепко обнимаем

!

Я и моя семья

Много мам на белом свете, (разводят руки в разные стороны, затем крепко обхватывают себя за плечи)

Всех их очень любят дети

Я и моя семья

Этот пальчик - дедушка, (выставляем большой пальчик)

     Этот пальчик - бабушка, (выставляем указательный пальчик)

Этот пальчик - папочка, (показываем средний пальчик)

Этот пальчик - мамочка, (безымянный пальчик)

Этот пальчик - я, (показываем мизинец)

Вот и вся моя семья! (ритмично сжимаем и разжимаем руку, а в заключении распрямляем все пальчики).

     Части тела

Тише, тише не шумите»

Этот пальчик хочет спать Загнуть большой палец

 Этот пальчик лег в кровать Загнуть указательный палец

 Этот пальчик чуть вздремнул Загнуть средний палец

 Этот пальчик уж уснул

Загнуть безымянный палец

 Этот крепко-крепко спит

Загнуть мизинец

 Тише, тише, не шумите… Погрозить пальцем

 Солнце красное взойдет,

Утро ясное придет,

Будут птицы щебетать,

Будут пальчики вставать!

Разогнуть кулачек.

Я и моя семья

Как у нас семья

 Большая Да веселая (топают в ладоши и ударяют кулачок об кулачок попеременно)

Два у лавки стоят, (Загибают большие пальцы)

Два учиться хотят. (Загибают указательные пальцы)

Два Степана сметаны объедаются. (Загибают средние пальцы)

Две Дашки у кашки питаются. (Загибают безымянные пальцы)

Две Ульки в люльке качаются. (Загибают мизинцы)

Предметы гигиены

Ах вода, вода, вода!    (ритмично потираем ладошки имитируя «мытье рук»)

Будем чистыми всегда!

Брызги-вправо, брызги –влево!  (пальцы сжать в кулачок, затем с силой выпрямить       пальчики, как бы стряхивая воду)

Мокрым стало наше тело!

Полотенчиком пушистым (энергичные движения имитируют поочередное вытирание каждой руки полотенцем)

Вытрем ручки очень быстро

Части тела

У меня есть голова

Грудь, живот, а там спина

Ножки чтобы поскакать ,

Ручки чтобы поиграть

( указываем на части тела )

   Пришла зима

Раз, два, три, четыре, пять (Загибаем пальчики по одному)

 Мы во двор пришли гулять. («Идём» по столу указательным и средним пальчиками)

 Бабу снежную лепили, («Лепим» комочек двумя ладонями)

 Птичек крошками кормили, (Крошащие движения всеми пальцами)

 С горки мы потом катались, (Проводим указательным пальцем пр.р. по ладони л.р.)

 А ещё в снегу валялись. (Кладём ладошки на стол то одной стороной, то другой)

 Все в снегу домой пришли. (Отряхиваем ладошки)

 Съели суп и спать легли. (Движения воображаемой ложкой, руки под щёки

Зимующие птицы

Прилетайте, птички! Сала дам синичке.

Приготовлю крошки Хлебушка немножко.

Эти крошки – голубям,

Эти крошки – воробьям.

Галки да вороны, Ешьте макароны

«зовущие» движения пальцев 4 раза-«режущие» движения одной ладони по другой пальцы щепоткой – «крошим хлеб», тереть подушечки пальцев друг о друга вытянуть вперёд правую руку с раскрытой ладонью то же – левой рукой

Зимние забавы

Лепим мы из снега ком,

 (Дети сжимают и разжимают кисти рук) 

Из комочков слепим дом.

 (Соединяют кончики пальцев рук, слегка разводят ладони в стороны) 

Звери будут в доме жить,

 (Хлопают в ладоши)

Веселиться и дружить,

Вместе домик сторожить

(Соединяют руки в «замок») 

Зимние забавы

Раз, два, три, четыре, пять, Загибают пальчики.

Мы с тобой снежок слепили. Дети "лепят". 

Круглый, крепкий, очень гладкий Показывают круг, сжимают ладони, гладят одной ладонью другую.

И совсем-совсем не сладкий. Грозят пальчиком.

Раз — подбросим, "Подбрасывают". 

Два — поймаем, "Ловят".

Три — уроним "Роняют".

И... сломаем. Топают.

Зимние забавы

Давай, дружок, смелей, дружок!

 (Дети лепят воображаемый ком и катят его от себя)

Кати по снегу свой снежок –

Он превратится в толстый ком.

 (Рисуют в воздухе круг)

И станет ком снеговиком.

 (Дети рисуют три разные по величине круга снизу вверх)

Его улыбка так светла!

 (Прикладывают ладони к щекам, изображая широкую улыбку)

Два глаза, шляпа, нос, метла...

 (Дети показывают указательными пальцами глаза, ладонью – шляпу, кулачком правой руки – нос и воображаемую метлу)

Но солнце припечёт слегка –

(Дети поднимают руки вверх)

Увы! И нет снеговика!

 (Поднимают плечи и разводят руки в стороны, затем садятся на корточки, закрывая голову

Зимующие птицы

Сколько птиц к кормушке нашей. Прилетело?

Мы расскажем.

Две синицы, воробей,

Дятел в пестрых перышках.

 Всем хватило зернышек.

Ритмично сжимают и разжимают кулачки. Загибание пальчиков, начиная с большего. Ритмично сжимают и разжимают кулачки.

Зима пришла

 Копаю, копаю лопаткой снежок (имитируем движения),

 Построю из снега домок-теремок (над головой из ладошек делаем крышу).

 И окна, и двери я вырублю в нем,

 Почищу дорожки, посыплю песком.

 А зайке скажу: «Приходи ко мне жить!

 Мы будем, зайчишка, с тобою дружить

Новый год. Игрушки

Посмотри: на нашей елке (сложить ладошки вместе)

 Очень колкие иголки.

 От низа до макушки (показываем низ и верх)

 Висят на ней игруш гики —

 Звездочки и шарики, (сложить две руки, словно шарик)

 Яркие фонарики (крутим фонарики).

Одежда

Маша варежку надела:

«Ой, куда я пальчик дела?

Нету пальчика, пропал,

В свой домишко не попал». Сжать пальцы в кулачок.

Маша варежку сняла: Все пальцы разжать, кроме большого.

«Поглядите – ка, нашла! Разогнуть большой палец.

Ищешь, ищешь и найдёшь, Сжать пальцы в кулачок, отделить большой палец.

Здравствуй, пальчик, как живёшь?

Новый год. Игрушки

Перед нами ёлочка: Показывают «ёлочку»: руки, согнутые в локтях, перед собой; пальцы рук переплетены, большие пальцы, поднятые вверх, - верхушка «ёлочки».

Шишечки, иголочки, Показывают «шишечки» - сжатые кулачки и «иголочки» - растопыренные пальцы.

Шарики, фонарики, Показывают «шарики»: ладошка – «полуковшик» со слегка раздвинутыми пальцами обращена вверх; «фонарики»: так же сложенные ладошки обращены вниз.

Зайчики и свечки, Показывают «зайчиков» - кулачки с поднятыми указательным и средним пальцами; «свечки» - сложенные ладони со сведёнными пальцами.

Звёзды, человечки. Показывают «звёзды» - сложенные ладошки с растопыренными пальцами; «человечков» - положение «ушки» вниз

Одежда

В шапочках желтых мы стали цыплята, Ребенок машет руками, как цыпленок крылышками.

В шапочках белых мы стали зайчата, Показывает заячьи ушки

 В шапочках красных мы стали грибочки,

В шапочках черных – черника на кочках,

Присаживается на корточки.

В шапочках синих дождинками стали

Встает, ставит руки на пояс.

И по дорожкам легко поскакали. Прыгает вперед на двух ногах.

Обувь

Раз, два, три, четыре, пять

 Будем обувь считать:

Раз – туфли, Ребенок загибает пальцы на руке.

Два – сапожки,

Три ботинки,

Четыре – босоножки

 И, конечно, тапки – пять.

Ножкам надо отдыхать.

Обувь

Как у нашей кошки Загибают по одному пальчику, начиная с больших,

На ногах сапожки. на обеих руках на каждое название обуви.

Как у нашей свинки

 На ногах ботинки.

Как у пса на лапках

 Голубые тапки.

А козленок маленький

 Надевает валенки.

А сыночек Вовка —

Новые кроссовки.

Вот так. Вот так. Ритмично выполняют хлопки ладонями и удары кулачками.

Новые кроссовки.

      Одежда

Я перчатку надеваю,

Я в неё не попадаю.

Поглаживают по очереди одной рукой другую, как будто надевают перчатки.

Сосчитайте-ка ребятки,

Сколько пальцев у перчатки.

Начинаем вслух считать:

Раз, два, три, четыре, пять.

Загибают пальчики

Головные уборы

Белый пух, снежный пух,

 Все-все-все в пуху вокруг.

 Пух на шапках (показываем на названные вещи),

 Пух на шубках,

 Пух на бровках,

 Пух на губках.

 Как щекотно — ух! (щекочем талию)

 Кто  щекочет  —  пух!

         Мой дом

Дети загибают  на обеих руках пальцы: по одному пальцу на каждое двустишье.

У лисы в лесу глухом

Есть нора – надёжный дом.

Не страшны зимой метели

Белочке в дупле на ели.

Под кустами ёж колючий

Нагребает листья в кучу.

Из ветвей, корней, травы

        Хатки делают бобры.        

Спит в берлоге косолапый,

До весны сосёт там лапу.

Есть у каждого свой дом,

Всем тепло уютно в нём.

Ударяют ладонями и кулачками поочерёдно

    Части тела

Это глазки. Вот, вот.

Это ушки. Вот, вот.

Это нос, это рот.

Там спинка. Тут живот.

Это ручки. Хлоп-хлоп.

Это ножки. Топ- топ.

Ох устали вытрем лоб!

Дети показывают части тела и выполняют движения в соответствии с текстом.

      Дом

Я хочу построить дом,
(Руки сложить домиком, и поднять над головой)
Чтоб окошко было в нём,
(Пальчики обеих рук соединить в кружочек
Чтоб у дома дверь была,
(Ладошки рук соединяем вместе вертикально
Рядом чтоб сосна росла.
(Одну руку поднимаем вверх и "растопыриваем" пальчики)
Чтоб вокруг забор стоял,
Пёс ворота охранял,
(Соединяем руки в замочек и делаем круг перед собой)
Солнце было, дождик шёл
(Сначала поднимаем руки вверх, пальцы "растопырены". Затем пальцы опускаем вниз, делаем "стряхивающие" движения)
И тюльпан в саду расцвёл
(Соединяем вместе ладошки и медленно

Зима пришла

Ла-ла-ла, ла-ла-ла,

Туча по небу плыла.

Пальцы обеих рук соединить подушечками и округлить в форме шара (туча).

Вдруг из тучи над землёй

Полетел снежинок рой.

Руки поднять вверх, пальцы развести в стороны. Поворачивать кисти, медленно опуская руки (снежинки летят).

Ветер дунул, загудел –

Подуть на кисти рук (губы округлить и слегка вытянуть вперёд).

Рой снежинок вверх взлетел.

Встряхнуть кистями рук, поднимая вверх, вращать ими (снежинки летят).

Ветер с ними кружится,

Может быть подружится.

Вращать кистями, попеременно скрещивая руки.

Домашние птицы

Есть у курицы цыплёнок,

У гусыни есть гусёнок,

У индюшки – индюшонок,

А у утки есть утёнок.

Большим пальцем поочерёдно касаться остальных, начиная с мизинца.

У каждой мамы малыши,

Все красивы хороши!

Показать все пальчики, «играя» ими.

Домашние птицы

Наш красивый петушок

Обе руки сжаты  в кулачки.

Кверху поднял гребешок.

Разжать ладони.

Крылышками машет.

Кистями помахать в воздухе.

На лужайке пляшет.

Крошки хлебные клюёт.

Указательными пальцами постучать по столу.

Пёстрых курочек зовёт.

Кистями рук сделать манящие движения.

Домашние птицы

Петушок, петушок, - (соединить на руке указательный и большой палец)

Золотой гребешок, - (сделать «замок» из пальцев)

Масляна головушка, – (погладить рукой по голове)

Шелкова бородушка, - (погладить рукой по подбородку)

Что ты рано встаешь,

Что ты звонко поешь,

Деткам спать не даешь? – (закрыть глаза и сложить ладони под щеку

Домашние животные и их детеныши

Повстречались два котёнка: Мяу-мяу! Два щенка: ав-ав! Два жеребёнка: иго-го! Два теленка: Два быка: му-у! Посмотри, какие рога! На каждую строчку соединять поочерёдно пальцы правой и левой рук, начиная с мизинца. Показать «рога», вытянув указательные пальцы и мизинцы

Домашние животные и их детеныши

Кот на печку пошёл»

Кот на печку пошёл,

Пальчики «шагают».

Горшок каши нашёл.

«Горшок из ладошек».

На печи калачи,

Ладошки «лепят калачи»

Как огонь горячи.

Подуть на ладошки.

Пряники пекутся,

Коту в лапы не даются.

Погрозить пальчиком.

Домашние животные и их детеныши

У собаки острый носик,

Есть и шейка,

Есть и хвостик.

Правая ладонь на ребро, на себя. Большой палец вверх, указательный, средний, безымянный вместе. Мизинец попеременно опускается и поднимается («лает собака»)

Домашние животные и их детеныши

Шла коза по мостику
И виляла хвостиком,
Зацепилась за перила,
Прямо в речку угодила( Движение по тексту)

Транспорт

Один-два-три-четыре-пять,
Буду транспорт я считать:
Автобус, лодка и мопед,
Мотоцикл, велосипед,
Автомобиль и самолёт,
Корабль, поезд, вертолёт( загибают пальчики)

Домашние животные и их детеныши

Шла собака через мост (изображаем всеми пальцами шагающую собаку – средний палец оттопырен вперёд (голова, остальные идут по столу)

Четыре лапы, пятый — хвост (показываем четыре пальца, поднятые вверх, большой прижат к ладони. На слово «пятый» зажимаем все пальцы, а большой поднимаем вверх) 

Если мост обвалился (две ладони ставим вместе тыльной стороной вверх, ладони касаются кончиками пальцев – это будет мост. Изобразите, как мост обваливается) .

То собака свалится (Разведите руки в стороны и пожмите плечами, как бы изображая удивление, недоумение) .

Чтоб ей не потонуть, ты беги ее тянуть (шагаем двумя пальцами правой руки. Затем тянем за указательный палец левой руки)  

Мамин день

Ой, в нашем цветнике

Большой цветок на стебельке.

Раскрывать и закрывать кулачок, пальчики, будто лепестки.

От ветерка качается,

Движения руками вправо-влево.

И мне улыбается!

Я мамочку поцелую

И цветочек подарю ей!

Мимика, жесты.

Мамин день

Кто ещё радуется солнышку?

Радуется дедушка,

Радуется бабушка,

Радуется мамочка,

Радуется папочка,

Очень радуюсь я.

Рада солнцу вся семья!

Выполнение по образцу за педагогом движений: на каждую строку дети загибают пальчик, 6 строка – сжимать и разжимать кулачок.

Мамин день

Мамочка, мамочка Поочерёдно загибаем пальчики

 Любимая моя, правой руки, начиная с большого,

Ведь ты знаешь, мамочка, затем то же на левой руке.

Как я люблю тебя. Правую руку сжать в кулак,

ладошкой левой крепко его обхватить.

Мамин день

Дружно маме помогаем –

Пыль повсюду вытираем. Движения по тексту

 Мы белье теперь стираем

 Полощем, отжимаем.

Подметаем все кругом –

И бегом за молоком.

Маму вечером встречаем,

Двери настежь открываем,

Маму крепко обнимаем

Мамин день

Много мам на белом свете, (разводят руки в разные стороны, затем крепко обхватывают себя за плечи)

Всех их очень любят дети!

Весна пришла

Птичка, птичка, прилетай!

Весну-красну зазывай!

Птичка крылышками машет,

Веселит детишек наших!

Дети показывают движениями кистей рук как летит птичка.

Весна пришла

К нам весна пришла,

Цветы красивые принесла!

Ручки протягивают вперёд «с букетом».

В палисадник мы пошли

И венок себе сплели!

Пальчики двигаются, будто плетут венок.

Перелетные птицы

Птички полетели, Крыльями махали, На деревья сели, Вместе отдыхали. Большой палец отгибают в горизонтальное положение, сверху присоединяют сомкнутые прямые остальные пальцы. Машут ладонями с широко раскрытыми пальцами. Руки вверх, все пальцы широко расставлены. Большие пальцы отгибают (как движения в первой строчке

Растительный мир весной

На пригорке вырос мак, Он склонил головку так. Бабочка над ним порхает, Быстро крыльями мелькает. Кисти рук перекрестить, помахать, как бабочка, крылышками.

Животный мир весной

Мишка вылез из берлоги,

Огляделся на пороге. (Повороты влево и вправо)

Потянулся он со сна (Потягивания — руки вверх)

К нам опять пришла весна.

Чтоб скорей набраться сил,

Головой медведь крутил(Вращения головой) 

Наклонился взад — вперед(Наклоны взад-вперед)

Вот он по лесу идет (Идем вперевалку)

Ищет мишка корешки

И трухлявые пеньки Приседаем, повороты головой влево-вправо)

В них съедобные личинки-

Для медведя витаминки (Наклоны:правой рукой коснуться левой ноги, по

том наоборот)

)

Перелетные птицы

Мы лепили куличи. Прилетели к нам грачи. Первый грач испек пирог, А второй ему помог. Третий грач накрыл на стол, А четвертый вымыл пол, Пятый долго не зевал И пирог у них склевал. Раз, два, три, четыре, пять, Выходи грачей считать. «Лепить пирожок» «Помахать крыльями» Загибать пальчики по очереди на одной руке. Загибать пальчики на другой руке

Продукты питания

.

Будем мы варить компот,

Левая рука – «ковшик», правая имитирует помешивание.

Фруктов нужно много вот:

Будем яблоки крошить,

Загибают пальчики начиная с большого.

Грушу будем мы рубить,

Отожмём лимонный сок,

Слив положим на песок.

Варим, варим мы компот.

Опять «варят» и «помешивают».

Угостим честной народ.

Развести руки в стороны.

Продукты питания

Падал снег на порог. Кот слепил себе пирог. А пока лепил и пек, Ручейком пирог утек. Пирожки себе пеки Не из снега – из муки. 2 раза медленно опускают ладони на стол. Прижимают ладонь к ладони «лепят» пирог. «Бегут» пальчиками по столу. Прижимают ладонь к ладони «лепят» пирог.

Продукты питания

Бублик Баранку, Батон И буханку Пекарь из теста Испёк спозаранку. Большой и указательный пальцы образуют круг. Большой и средний пальцы образуют круг. Большой и безымянный пальцы образуют круг . Большой и мизинец образуют круг. Имитация лепки хлеба.

Посуда

Маша кашу наварила, Маша кашей всех кормила. Положила Маша кашу Кошке - в чашку, Жучке – в плошку, А коту – в большую ложку. В миску курицам, цыплятам И в корытце поросятам. Всю посуду заняла, Все до крошки раздала. Указательным пальцем правой Руки мешают в левой ладошке. Загибают пальчики на обеих руках. Разжимают кулачки. Сдувают «крошки» с ладошки.

Посуда

Посуду моет наш Антошка,

Моет вилку, чашку, ложку,

Потирать ладошки друг об друга («мыть посуду»).

Вымыл блюдце и стакан

И закрыл покрепче кран.

Разгибать пальцы из кулачка, начиная с мизинца. Выполнять имитирующие движения

Мебель

Мебель я начну считать:

Кресло стол, диван, кровать,

Пальцы обеих рук поочерёдно зажимать в кулачки.

Полка, тумбочка, буфет,

Шкаф, комод и табурет.

Много мебели назвал –

Десять пальчиков зажал!

Поднимать зажатые кулачки вверх.

Мебель

Раз, два, три, четыре,

Много мебели в квартире.

Ритмично сжимать и разжимать кулачки.

В шкаф повесим мы рубашку,

А в буфет поставим чашку.

Чтобы ножки отдохнули,

Посидим чуть-чуть на стуле.

А когда мы крепко спали,

На кровати мы лежали.

Загибать пальчики, начиная с больших, на каждое название мебели.

А потом мы с котом

Посидели за столом,

Чай с вареньем дружно пили.

Много мебели в квартире!

Ритмично попеременно хлопать в ладоши и стучать кулачком о кулачок.

Мебель

Ножки, спинка и сиденье –

Вот вам стул на удивленье.

Левая ладонь – вертикально вверх. К её нижней части приставляется кулачок (большим пальцем к себе)

Насекомые

Пау – пау – паучок, Паутиновый бочок, Паучок всё вверх ползёт, Паутинку он плетёт. Паутинка хоть тонка – Крепко держит мотылька. Образовать пальцами рамку. Затем соединить пальцы обеих рук в замок. Не разжимая замка, поднять пальцы и помахать ими как крылышками

Насекомые 

Дружно пальчики считаем-

Насекомых называем:

Сжимать и разжимать кулачки.

Бабочка, кузнечик, муха,

Это жук с зелёным брюхом.

Поочерёдно сгибать пальцы в кулачок, начиная с большого.

Это кто же тут звенит?

Ой, сюда комар летит!

Вращать мизинцем.

Прячьтесь!

Спрятать руки за спину.

Насекомые 

Бабочка-коробочка,

Улетай под облачко.

Там твои детки

На берёзовой ветке.

Скрестить запястья обеих рук и прижать ладони тыльной стороной друг к другу. Пальцы прямые. «Бабочка сидит». Имитировать полёт «бабочки».

Цветы 

Наши алые цветки

 Распускают лепестки.

Ветерок чуть дышит,

 Лепестки колышет.

Наши алые цветки

 Закрывают лепестки,

 Головой качают, Тихо засыпают. Медленно разжимать пальцы из кулачков, покачивать кистями рук вправо – влево, медленно сжимать пальцы в кулаки, покачивать кулаки вперёд – назад. 

Цветы 

АХ! Какие хризантемы!

 Мы сорвём их без проблемы. Ух! Охапку мы набрали

, Эх! Прихватим и для Вали!

 Эхе – хе… цветов не стало,

 Их и раньше было мало.

Ох, зачем мы их сгубили?

Ведь не мы же их растили. Пальцами показать, как цветок распускается. Обеими руками срываем цветы. Обеими руками показать охапку. Махнуть рукой и рвать цветы дальше. Удивленно пожать плечами. Развести руки в стороны. Прижать к щекам обе руки и горестно покачать головой. Пальчиковая гимнастика

Цветы 

На пригорке вырос мак, Он

склонил головку так. Бабочка над ним порхает, Быстро крыльями мелькает.

Кисти рук перекрестить, помахать, как бабочка, крылышками..

Лето

В прятки пальчики играют

Сжимать и разжимать пальцы рук.

И головки убирают,

Открывать и закрывать глаза.

Словно синие цветки,

Распускают лепестки

Сводить и разводить пальцы «веером».

Наверху качаются,

Низко наклоняются.

Качание и наклоны кистей вправо-влево.

Колокольчик голубой

Поклонился, повернулся

К нам с тобой.

Круговые движения кистями.

Колокольчики-цветы

Очень вежливы, а ты?

Повороты кистями вправо-влево, ладони сверху опустить на стол.

Лето

Что делать после дождика?

Соединяем по очереди все пальцы с большими.

По лужицам скакать!

Щёпоть одной руки приставляем в центр ладони другой.

Что делать после дождика?

Соединяем все пальцы рук с большими.

Кораблики пускать!

Рисуем обеими руками восьмёрку.

Что делать после дождика?

Соединяем все пальцы с большими.

На радуге кататься!

Руки перед грудью, кисти опущены вниз, каждая рука очерчивает дугу.

Что делать после дождика?

Соединяем все пальцы с большими.

Да просто улыбаться!

Улыбаемся.

Насекомые 

Божьей коровки папа идёт, Следом за папой мама идёт, За мамой следом детишки идут, Вслед за ними малышки бредут. Красные юбочки носят они, Юбочки с точками чёрненькими. На солнышко они похожи, Встречают дружно новый день. А если будет жарко им То спрячутся все вместе в тень. Всеми пальцами правой руки шагать по столу. Всеми пальцами левой руки шагать по столу. Шагаем обеими руками одновременно. Поджать ладони, пальцы плотно прижаты. Постучать указательными пальцами по столу. Изобразить пальцами солнышко. Спрятать пальцы обеих рук в кулачки

Игрушки

Покажу я вам игрушки:

Это курочки пеструшки,

Указательный и большой пальцы каждой руки соединить подушечками (клюв), остальные пальцы направить вверх и слегка согнуть (гребешок).

Это зайка,

Средний и указательный пальцы правой руки направить вверх (ушки зайца), остальные прижать к ладони.

Это пёс.

Ладонь правой руки стоит на ребре (мордочка пса), большой палец направлен вверх (ушко).

Вот машинка без колёс.

Правую ладонь сложить в виде пригоршни и накрыть ею ладонь левой руки.

Это книжки-раскладушки.

Вот и все мои игрушки.

Руки рёбрами поставить на стол, ладони прижать друг к другу, а затем раскрыть.

Детский сад

Встали пальчики» Этот пальчик хочет спать, Этот пальчик -прыг в кровать, Этот пальчик прикорнул, Этот пальчик уж заснул. Тише, тише, не шуми, Пальчики не разбуди. Встали пальчики –«Ура!» В детский сад идти пора! .

Поочередно пригибать пальцы к ладошке, начиная с мизинца. Затем большим пальцем касаться всех остальных – «будить». С восклицанием «Ура!» - кулачки разжать, широко расставив пальцы.

nsportal.ru

Картотека пальчиковой гимнастики «Веселые пальчики» по лексическим темам в подготовительной группе

Галина Хабарова
Картотека пальчиковой гимнастики «Веселые пальчики» по лексическим темам в подготовительной группе

1.«Встреча после лета"

В нашей группе все друзья

(Ритмично сжимают и разжимают кулачки.)

Самый младший- это я.

Это Маша,

Это Саша,

Это Юра,

Это Даша.

(Разжимают кулачки, начиная с мизинчика.)

2. «Наша группа»

Дружат в нашей группе

Девочки и мальчики.

Мы с тобой подружим

Маленькие пальчики.

(Соединяют пальчики рук в замок (несколько раз).)

Раз, два, три, четыре, пять

Начинаем мы считать.

(Соединяют поочередно друг с другом одноименные пальчики, начиная с мизинчиков.)

Раз, два, три, четыре, пять

(Разъединяют пальчики.)

Мы закончили считать

(Руки вниз, встряхивают кистями.)

3. «Путешествие в страну дорожных знаков и правил»

Дорожных правил очень много!

(Сжимают и разжимают кулачки.)

Раз — внимание дорога!

Два — сигналы светофора.

Три — смотри, дорожный знак,

А четыре — переход.

(Последовательно соединяют пальчики с большим на обеих руках.)

Правила все надо знать

И всегда их выполнять.

(Разжимают и сжимают кулачки.)

4. «Пришла прекрасная осенняя пора»

Если листья пожелтели,

(Сжимают и разжимают кулачки.)

Дождь холодный моросит,

(Делают легкие колебательные движения вытянутыми пальчиками.)

Птицы к югу полетели,

(Ладошки повернуты к себе, большие пальчики переплетены – «птичка», остальные пальчики совершают движения вверх – вниз.)

Значит, осень к нам спешит.

(Хлопок, кулачок.)

5. «Приходите в огород, посмотреть, что как растет»

Приглашаем в огород.

Приглашаем народ:

-Заходите в огород!

(Разводят руки в стороны перед собой.)

Проходите между гряд-

(Указательные и средние пальчики обеих рук как ножки «шагают» по столу.)

Там огурчики лежат,

(Изображают огурец: складывают пальчики в форме овала.)

Помидоры висят,

Прямо в рот хотят.

(Изображают помидор: складывают пальчики в форме круга.)

Рядом зреет репка

Ни густа, ни редка.

(Изображают репку: складывают пальчики в форме сердечка.)

Наберем мы овощей

Для себя и для друзей.

(Округляют левую руку как лукошко, а правой рукой «кладут» в него воображаемые овощи.)

6. «Как румян осенний сад, в саду фрукты там висят»

«Компот»

Будем мы варить компот,

(Левую ладошку держать «ковшиком»)

Фруктов нужно много. Вот:

(Указательным пальчиком правой руки «мешают».)

Будем яблоки крошить,

Грушу будем мы рубить,

Отожмем лимонный сок,

Слив положим и песок.

(Загибают одноименные пальчики рук, начиная с больших.)

Варим, варим мы компот.

(Опять «варят» и «мешают».)

Угостим честной народ!

(Руки вытягивают вперед ладошками вверх и разводят в стороны.)

7. «Наши зеленые друзья-деревья и кустарники»

Ветер по лесу летал,

Ветер листики считал:

(Плавные, волнообразные движения ладошками.)

Вот дубовый,

Вот кленовый,

Вот рябиновый резной,

Вот с березки – золотой,

Вот последний лист с осинки

(Загибают одноименные пальчики рук, начиная с больших.)

Ветер бросил на тропинку.

(Поднимают руки вверх, а затем плавно опускают ладошки на стол или колени.)

8. «Звенели птичьи голоса»

Эта птичка – соловей,

Эта птичка – воробей,

Эта птичка – совушка,

Сонная головушка.

Эта птичка – свиристель,

Эта птичка – коростель,

(Загибают одноименные пальчики рук, начиная с больших.)

Эта птичка – злой орлан.

(Машут сложенными накрест ладошками.)

Птички, птички, по домам!

(Машут обеими руками, как крыльями.)

9. «Жизнь диких животных»

Дикие животные водятся в лесу.

(Последовательно соединяют одноименные пальчики правой руки с левой, начиная с больших.)

Здесь увидеть можешь ты

(Вытягивают руки вперед ладошками вверх.)

Волка и лису,

Зайца и медведя,

Белку и ежа,

Оленя и лося.

(Последовательно соединяют пальчики с большим на одной руке, затем на другой.)

Прячет всех надежно

(Зажимают пальчики в кулачок.)

Лесная тишина.

(Подносят указательный пальчик к губам.)

10. «Семья-это важно, семья-это сложно»

Знаю я, что у меня

Дома дружная семья:

(Поднимают руки ладошкой к себе и прижимают к груди.)

Это – мама,

Это – я,

Это – бабушка моя,

Это – папа,

Это – дед.

(В соответствии с текстом в определенной последовательности загибают пальчики: сначала безымянный, затем мизинец, указательный пальчик, средний и большой.)

И у нас разлада нет.

(Вытягивают вперед руки ладошками вверх.)

11. «Мамочка любимая, родная!»

«Дружно маме помогаем –

Пыль повсюду вытираем.

Мы белье теперь стираем

Полощем, отжимаем.

Подметаем все кругом –

И бегом за молоком.

Маму вечером встречаем,

Двери настежь открываем,

Маму крепко обнимаем».

(Выполняют движения по тексту.)

12. Неделя здоровья

«Тише, тише не шумите»

Этот пальчик хочет спать

(Загибают большие пальчики на обеих руках.)

Этот пальчик лег в кровать

(Загибают указательные пальчики.)

Этот пальчик чуть вздремнул

(Загибают средние пальчики.)

Этот пальчик уж уснул

(Загибают безымянные пальчики.)

Этот крепко-крепко спит

(Загибают мизинчики.)

Тише, тише, не шумите…

(Подносят указательный пальчик к губам.)

Солнце красное взойдет,

Утро ясное придет,

(Поднимают руки и делают «солнышко».)

Будут птицы щебетать,

(Машут сложенными накрест ладонями.)

Будут пальчики вставать!

(Сжимают и разжимают кулачки.)

13. «Здравствуй, зимушка-зима!»

Весело зимой! Не хочется домой!

(Хлопают в ладоши.)

Но ветер приближается-

(Разводят руки в стороны.)

Вьюга начинается.

(Покачивают над головой руками из стороны в сторону.)

Крепчает мороз-

(Сжимают с усилием кулачки.)

Щиплет щеки, щиплет нос

(Пощипывают пальчиками слегка щеки и нос.)

Руки стали замерзать-

(Трут ладони.)

Надо их согревать.

(Дышат на ладони.)

Вечер приближается-

(Разводят руки в стороны.)

Темнота сгущается.

(Закрывают руками глаза.)

Нам домой идти пора.

(Пальчики «шагают».)

-До свидания! До утра!

(Машут рукой на прощание.)

14. «Трудно птицам зимовать, надо птицам помогать»

Прилетайте, птички!

Сала дам синичке.

(«Зовущие» движения пальчиков.)

Приготовлю крошки-

Хлебушка немножко.

(4 раза-«режущие» движения одной ладошкой по другой.)

Эти крошки – голубям,

Эти крошки – воробьям.

(Пальцы щепоткой – «крошат хлеб».)

Галки да вороны, Ешьте макароны!

(Одна ладошка скользит по другой по кругу - «катая из хлеба макароны», вытягивают вперёд руки с раскрытой ладонью.)

15. «Новогодний праздник»

Приходили к ёлке

(Пальчики рук переплетены, из больших пальчиков–верхушка «ёлочки».)

Зайцы,

(«Ушки» из указательного и среднего пальчика.)

Белки,

(Указательный и средний пальчики чуть согнуть.)

Волки,

(Большие пальчики подняты вверх, указательные согнуты, остальные пальчики прижаты и вытянуты вперед.)

Новый год встречали

(Попеременно хлопают ладошками и сжимают кулачки.)

И подарков ждали.

(Вытягивают вперед руки ладошками вверх.)

16. «В гости к северным оленям»

Мальчик-с-пальчик, где ты был? –

Я по Северу бродил.

(Руки сжаты в кулачок, большой пальчик обеих рук выставлен.)

Встретил там песца, тюленя,

Горностая и оленя,

Белого медведя встретил

И моржа я там заметил,

И кита увидел в море,

Даже чаек на просторе.

(Последовательно соединяют пальчики с большим на одной руке, затем на другой.)

Всем подарки я дарил!

(Вытягивают руки вперёд ладошками вверх.)

Всяк меня благодарил!

(Прижимают ладошки к груди.)

17. «Мой дом. Мебель; электрические приборы»

Мебель я начну считать:

(Показывают ладошки обеих рук.)

Кресло, стол, диван, кровать,

Полка, тумбочка, буфет,

Шкаф, комод и табурет.

(Поочередно загибают пальчики в кулачок, начиная с мизинца.)

Много мебели назвали,

(Разжимают кулачки и показывают ладошки.)

Десять пальчиков зажали.

(Сжимают кулачки и поднимают их вверх.)

18. «Если не иметь посуды, жить придется очень худо!»

Раз, два, три, четыре,

(Чередуют удар кулачками друг о друга с хлопком в ладоши.)

Мы посуду перемыли:

(Одна ладошка скользит по другой по кругу.)

Чайник, чашку, ковшик, ложку

И большую поварешку.

(Загибают одноименные пальчики рук, начиная с больших.)

Мы посуду перемыли,

(Одна ладошка скользит по другой.)

Только чашку мы разбили,

Ковшик тоже развалился,

Нос у чайника отбился.

Ложку мы чуть-чуть сломали,

Поварешку потеряли.

(Загибают одноименные пальчики рук, начиная с больших.)

Так мы маме помогали.

(Чередуют удар кулачками друг о друга с хлопком в ладоши.)

19. «Путешествие по городу профессий»

Много есть профессий знатных,

И полезных, и приятных.

(Сжимают и разжимают кулачки.)

Повар, врач, маляр, учитель,

Продавец, шахтер, кондитер и строитель …

(Последовательно соединяют пальчики с большим на одной руке, затем на другой.)

Сразу всех не называю,

(Сжимают и разжимают кулачки.)

Вам продолжить предлагаю.

(Вытягивают руки вперёд ладошками вверх.)

20. «Россия. Защитники Родины»

Пальцы эти – все бойцы.

Удалые молодцы.

(Сжимают пальчики в кулак, потом растопыривают пальцы на обеих руках.)

Два больших и крепких малых

И солдат в боях бывалых.

(Приподнимают два больших пальчика, другие крепко сжать в кулак.)

Два гвардейца – храбреца!

Два сметливых молодца!

(Приподнимают указательные пальчики, другие крепко сжать в кулак.)

Два танкиста-удальца!

(Приподнимают средние пальчики, другие крепко сжать в кулак.)

Два героя безымянных,

Но в работе очень рьяных!

(Приподнимают безымянные пальчики, другие крепко сжать в кулак.)

Два мизинца – коротышки –

Очень славные мальчишки!

(Приподнимают мизинцы. Хлопают в ладоши.)

21. «Полна чудес весенняя пора»

Весёлые льдинки

Под самым карнизом,

Над самым оконцем

(Сжимают и разжимают кулачки.)

Забралось в сосульки

(Стучат пальчиками по столу.)

Весеннее солнце.

(Поднимают руки и делают «солнышко»)

Сверкая, бегут

По сосулькам слезинки…

(Сжимают и разжимают кулачки.)

И тают сосульки –

Весёлые льдинки.

(Стучат пальчиками по столу.)

22. «С днем 8 марта! С праздником весенним!»

Огромный букет

Нарисую я маме.

(Соединяют одноименные пальчики рук, начиная с больших.)

И с праздником женским

Поздравлю ее.

(Обе ладошки соединяют «бутончиком» и раскрывают «цветком».)

Пусть мамочку солнце

Согреет лучами,

(Складывают обе ладошки вместе, пальчики врозь – «солнце».)

И радостно птицы

Поют для нее.

(Ладошки повернуты к себе, большие пальчики выпрямлены и переплетены – «птичка», остальными пальчиками совершают колебательные движения.)

23. «Кто во что одет? Кто во что обут?»

1.«Ботинки»

Всюду, всюду мы вдвоем

Неразлучные идем.

(Средний и указательный пальчики «шагают» по столу.)

Мы гуляем по лугам,

По зеленым берегам,

Вниз по лестнице сбегали,

Вдоль по улице шагали,

После лезем под кровать,

(Загибают одноименные пальчики рук, начиная с больших.)

Будем там тихонько спать.

(Кладут ладошки на стол.)

2. Раз, два, три, четыре, пять –

(Последовательно соединяют пальчики одной руки с пальчиками другой руки.)

Будем вещи мы стирать:

(Кулачки имитируют стирку.)

Платье, брюки и носочки,

Юбку, кофточку, платочки,

Сарафанчик и халат,

Шарф и шапку не забудем –

(Поочередно загибают пальчики на обеих руках в кулачки.)

Их стирать мы тоже будем.

(Кулачки имитируют стирку.)

24. «На чем мы ездим?»

Есть игрушки у меня:

(Хлопок, кулачок)

Паровоз и два трамвая,

Серебристый самолет,

Три ракеты, вездеход,

Самосвал, подъемный кран-

Настоящий великан.

(Поочередно загибают соответствующее количество пальчиков.)

Сколько вместе, как узнать?

Помогите сосчитать!

(Сжимают и разжимают пальчики.)

25. «Путешествие в Африку»

Если в жаркую страну

Я случайно попаду,

(Сжимают и разжимают пальчики.)

То увижу там

(Соединяют все пальчики с большим на обеих рук, образуя «бинокль», подводят к глазам.)

шакала, бегемота, носорога,

Кенгуру, гиппопотама,

Обезьяну, тигра, льва,

Крокодила и слона.

(Разгибают по очереди пальчики на правой и левой руках, начиная с большого.)

Хорошо живется им –

(Хлопают в ладоши, разводят руки в стороны.)

Не бывает снежных зим.

(Указательным пальчиком двигают влево-вправо.)

26. «Комнатные растения»

На окно скорее глянь:

(Показывают обе ладошки.)

Здесь у нас цветёт герань.

А здесь красавец бальзамин,

Амариллис рядом с ним.

Фуксия, бегония –

(Поочерёдно загибают одноименные пальчики рук, начиная с мизинчиков.)

Мы все названья помним!

(Раскрывают ладошку. )

Мы взрыхлим цветы,

(Шевелят опущенными вниз пальчиками.)

Польём.

(Соединяют все пальчики с большим на обеих руках.)

Пусть подрастают день за днём!

(Обе ладошки соединяют «бутончиком», поднимают над головой и раскрывают «цветком».)

27. «Если очень захотеть, можно в космос полететь»

"На ракете"

Раз, два, три, четыре, пять -

(Загибают одноименные пальчики рук, начиная с мизинчиков.)

В космос полетел отряд.

(Соединяют ладошки вместе, поднимают руки вверх.)

Командир в бинокль глядит,

Что он видит впереди?

(Пальчики обеих рук соединяют с большими, образуя «бинокль».)

Солнце, планеты, спутники, кометы,

Большую желтую луну.

(Разгибают одноименные пальчики рук, начиная с больших.)

28. «Домашние животные-такие беззаботные»

«В деревне»

Я в деревне отдыхаю,

(Руки на столе ладошками вниз. Разводят и соединяют пальцы правой руки.)

Всех зверей домашних знаю:

(Разводят и соединяют пальчики левой руки.)

Кролик, лошадь,

Кот, корова и свинья,

(Называя животное, поднимают и удерживают на весу каждый пальчик левой руки, начиная с большого.)

И коза с козлом,

А еще баран с овцой,

Да верный пес –

(Поднимают и удерживают на весу каждый пальчик правой руки, начиная с большого.)

Помощник мой.

(Большой пальчик правой руки поднимают вверх, указательный сгибают, остальные вытягивают вперед и прижимают друг к другу – «собака», левая рука лежит на столе ладошкой вниз.)

29. «На птичьем дворе»

Во дворе стоит забор,

За забором птичий двор.

(Руки на столе: правая – ладошка вниз, левая – сжата в кулак; поочередно меняют положение рук.)

Тут галдеж и суета

Начинается с утра:

(Ударяют правой рукой, сжатой в кулак, в ладошку левой руки, затем меняют положение.)

Кукарекают, гогочут,

Громко крякают, болбочут

(Последовательно соединяют пальчики обеих рук с большими.)

Гуси, утки, индюки,

Курицы и петухи.

(Соединяют одноименные пальчики рук, начиная с больших.)

30. «Зеленый мир под нашими ногами»

«На лугу»

Вырос высокий цветок на поляне,

(Соединяют запястья, разводят ладошки в стороны, пальчики немного округляют.)

Утром весенним раскрыл лепестки.

(Раскрывают пальцы рук, будто раскрывается бутон.)

Всем лепесткам красоту и питание

(Ритмично двигают пальчиками вместе-врозь.)

Дружно дают под землей корешки.

(Опускают ладошки вниз, тыльной стороной прижимают друг к дружке, пальчики разводят.)

31. «Наши деды-славные победы»

Что такое день победы?

(Рисуют вопрос пальчиками в воздухе.)

Это праздник!

(Вытягивают руки вперёд ладошками вверх.)

Ордена и награды боевые.

(Кулачки прижимают к груди.)

И салюты золотые,

(Поднимают руки вверх, пальчики растопырив на обеих руках.)

И тюльпанчики цветные,

(Показывают руками бутон.)

И чистая земля.

(Рисуют большой круг в воздухе).

32. «Скоро в школу»

«Школа»

В школу осенью пойду.

(«Шагают» пальчиками по столу. )

Там друзей себе найду.

(Соединяют пальчики рук в замок.)

Научусь писать, читать,

Быстро, правильно считать.

(Загибают большие пальчики, затем загибают по два пальчика одновременно на обеих руках.)

Я таким учёным буду!

(Вытягивают руки вперёд ладошками вверх.)

Но свой садик не забуду.

(Двигают указательным пальчиком влево-вправо.)

33. «Вот и лето на пороге»

Вот и лето наступает,

(Вытягивают руки вперёд ладошками вверх.)

Всех на отдых приглашает.

(Соединяют одноименные пальчики рук, начиная с больших. )

Будем плавать, загорать

(Делают круговые движения кистями; складывают ладошки вместе, пальчики врозь – «солнышко».)

И на даче отдыхать.

(Показывают «домик».)

maam.ru

Картотека пальчиковой гимнастики

Екатерина Секретарева
Картотека пальчиковой гимнастики

Сентябрь

Пальчиковая гимнастика

Комплекс №1

Компот

Будем мы варить компот, Левую ладошку держим «ковшиком,

Фруктов нужно много. Вот: правой «мешаем».

Будем яблоки крошить, Загибаем пальчики на левой руке,

Грушу будем мы рубить, начиная с большого.

Отожмем лимонный сок,

Слив положим и песок.

Варим, варим мы компот.

Угостим честной народ. Опять «варим» и «мешаем».

Грибы

Топ-топ – пять шагов, «Шагают» пальчиками по столу.

В туесочке пять грибов. Переплели пальцы – сделали

Мухомор красный – гриб опасный. туесочек, большие пальцы-

А второй – лисичка, ручка. Загибают по одному

Рыжая косичка. пальцу на обеих руках на каждое

Третий гриб – волнушка, название гриба, начиная

Розовое ушко. с мизинцев

А четвертый гиб – сморчок,

Бородатый старичок.

Пятый гриб – белый

Ешь его смело!

Октябрь

Пальчиковая гимнастика

Комплекс №2

Осенние листья

Раз, два, три, четыре, пять, Загибают пальчики на обеих

Будем листья собирать. руках, начиная с больших.

Листья березы, Ритмично сжимают

Листья рябины. и разжимают кулачки.

Листики тополя, Вновь загибают пальчики,

Листья осины, начиная с больших.

Листики дуба мы соберем, Приседают, «шагают» по ковру

Маме осенний букет соберем средним и указательным пальцами

обеих рук.

Помощники

Раз, два, три, четыре, Ритмичные удары кулачками и в ладошки

попеременно

Мы посуду перемыли: Одна ладонь скользит по другой

Чайник, чашку, ковшик, ложку Загибают пальчики по одному на

И большую поварешку. каждое название посуды

Мы посуду перемыли, Одна ладонь скользит по другой.

Только чашку мы разбили, Снова загибают пальчики.

Ковшик тоже развалился,

Нос у чайника отбился,

Ложку мы чуть-чуть сломали.

Так мы маме помогали.

Ноябрь

Пальчиковая гимнастика

Комплекс №3

Буренушка

Дай молока, Буренушка, Дети показывают, как доят корову.

Хоть капельку – на донышке.

Ждут меня котятки, Делают «мордочки» из пальчиков

Милые ребятки.

Дай им сливок ложечку, Загибают по одному пальчику на

Творогу немножечко, обеих руках, начиная с мизинцев

Масло, простокваши, на каждое название молочного

Молока для каши. продукта.

Всем дает здоровье Снова «доят»

Молоко коровье.

Птички

Эта птичка – соловей, Дети загибают по одному пальцу на

Эта птичка – воробей, обеих руках на каждое название

Эта птичка – совушка птиц

Сонная головушка,

Эта птичка – свиристель,

Эта птичка – коростель,

Эта птичка – злой орлан. Машут сложенными накрест

Птички, птички, по домам! Ладонями. Машут руками, как

крыльями

Декабрь

Пальчиковая гимнастика

Комплекс№4

Повар

Повар готовит обед, Дети бьют ребром ладони о ладонь.

А тут отключили свет, Имитируют выключение света правой

Повар леща берет рукой.

И отпускает в компот. Загибают пальцы на обеих руках

Мешает суп кочережкой.

Угли бьет поварешкой.

Сахар сыплет в бульон. Изображают, как сыплют сахар

И очень доволен он. Опускают руки, пожимают плечами

Снежок

Раз, два, три, четыре, Загибают пальчики, начиная с

Мы с тобой снежки слепили. большого.

Круглый, крепкий, очень гладкий «Лепят», меняя положение ладоней.

И совсем, совсем не сладкий. Показывают круг. Сжимают ладони вместе. Гладят одной ладонью другую

Раз – подбросим. Подбрасывают воображаемый снежок,

Два – поймаем. смотрят вверх

Три – уроним. Встают, роняют воображаемый снежок

И… сломаем. Топают.

Январь

Пальчиковая гимнастика

Комплекс №5

Мы во двор пошли гулять

Раз, два, три, четыре, пять Загибают пальчики по одному.

Мы во двор пошли гулять. «Идут» по столу указательным и средним

Бабу снежную лепили, пальчиками. «Лепят» комочек двумя ладонями

Птичек крошками кормили, «Крошат хлебушек» всеми пальчиками.

С горки мы потом катались, Ведут указательным пальцем левой руки

А еще в снегу валялись. по ладони правой руки. Кладут ладошки на

Все в снегу домой пришли. стол то одной, то другой стороной.

Съели суп и спать легли. Отряхивают ладошки. Движения

воображаемой ложкой.

Есть у каждого свой дом

У лисы в лесу глухом Дети загибают пальцы на обеих руках

Есть нора – надежный дом. по одному пальцу на каждое двустишие.

Не страшны зимой метели

Белочка в дупле на ели.

Под кустами еж колючий

Нагребает листья в кучу.

Спит в берлоге косолапый,

До весны сосет он лапу

Есть у каждого свой дом, Поочередно хлопают в ладоши и ударяют

Всем тепло, уютно в нем. друг о друга кулачками обеих рук.

Февраль

Пальчиковая гимнастика

Комплекс № 6

Кормушка

Сколько птиц к кормушке нашей Ритмично сжимают и разжимают

Прилетело? Мы расскажем. кулачки. Машут перекрестно

Две синицы, воробей, сложенными ладонями. На каждое

Шесть щеглов и голубей, птицы дети загибают по одному

Дятлы в пестрых перышках. пальчику на обеих руках, начиная с больших

Всем хватило зернышек! Трут большие пальчики об указательные,

Как бы насыпают корм в кормушку.

Семья

Папа, мама, брат и я – Правой рукой загибают по одному пальчику

Вместе дружная семья. на левой руке. Показывают крепко сжатый

Раз, два, три, четыре. кулачок левой руки. Левой рукой загибают по

Все живем в одной квартире по одному пальчику на правой руке.

Показывают крепко сжатый кулачок

правой руки.

Март

Пальчиковая гимнастика

Комплекс№7

Букет для мамочки

Раз – гвоздика, два – тюльпан, Загибают по одному пальчику на

Три – пион из жарких стран. каждое название цветка.

Соберу скорей букет Ритмично сжимают и разжимают

И поставлю на буфет кулачки.

«Пальчики»

Пальчик-мальчик, Дети обращаются к большому пальцу,

Где ты был? поочередно загибают остальные пальцы.

С этим братцем-

В лес ходил,

С этим братцем-

Щи варил,

С этим братцем-

Кашу ел,

С этим братцем –

Песни пел

(Е. В. Колесникова)

Апрель

Пальчиковая гимнастика

Комплекс № 8

В магазине

У метро - стеклянный дом. Дети загибают по одному пальчику

Покупаем в доме том сначала на левой руке, потом - на правой

Помидоры и капусту, на каждое название овощей и фруктов.

Лук и перец очень вкусный,

Сок, бананы, апельсины.

Киви, свеклу, мандарины.

Это место просто склад

Витаминов для ребят.

Пальчики

Этот пальчик хочет спать, Дети поочередно загибают одной рукой

Этот пальчик лег в кровать. пальчики противоположной руки и держат

Этот пальчик чуть вздремнул. их в кулачке.

Этот пальчик уж уснул.

Этот крепко-крепко спит.

Тише, тише, не шумите!

Солнце красное взойдет,

Утро красное придет,

Будут птички щебетать. Дети поднимают руки вверх распрямляют

Будут пальчики вставать. пальчики

Май

Пальчиковая гимнастика

Комплекс № 9

Умывалочка

Мы намылим наши ручки Круговыми движениями трут одну ладошку о

Раз, два, три. Раз, два, три. другую. Два раза выполняют по три

А над ручками, как тучки ритмичных хлопка. Выбрасывают

Пузыри, пузыри. Руки вверх.

Раным-рано поутру

Водичка, водичка, Дети имитируют стряхивание воды с ладоней

Умой мое личико, показывают как умывают лицо.

Чтобы глазки блестели, На каждую строку загибают по одному

Чтобы щечки горели, пальцу на обеих руках.

Чтоб смеялся роток,

Чтоб кусался зубок

maam.ru

Смотрите также