Пальчиковая гимнастика для младшей группы

Главная » Здоровье » Пальчиковая гимнастика для младшей группы

Пальчиковая гимнастика для детей младших групп

Любовь Наумова
Пальчиковая гимнастика для детей младших групп

Главная цель пальчиковых игр – переключение внимания, улучшение координации и мелкой моторики, что напрямую воздействует на умственное развитие ребенка. Кроме того, при повторении стихотворных строк и одновременном движении пальцами у малышей формируется правильное звукопроизношение, умение быстро и четко говорить, совершенствуется память, способность согласовывать движения и речь.

Я надеюсь, что стихи и игровые движения понравятся Вам и вашим детям, подарят радость общения и принесут ощутимую пользу.

Это я

Это глазки. Вот, вот.

Это ушки. Вот, вот.

Это нос, это рот.

Там спинка. Тут живот.

Это ручки. Хлоп-хлоп.

Это ножки. Топ- топ.

Ох устали, вытрем лоб!

(Дети показывают части тела и выполняют движения в соответствии с текстом)

Семья

(С каждой строкой дети загибают по одному пальчику, начиная с большого)

Этот пальчик – дедушка,

Этот пальчик – бабушка,

Этот пальчик – мамочка,

Этот пальчик – папочка,

Этот пальчик – я.

Вместе дружная семья

Гномики

Жили-были гномики (Указательным и большим пальцем показываем размер)

В расчудесном домике. (Ладони сложены в виде крыши)

Папа-гном дрова рубил, (Ребром кисти ударяем о ладонь)

Гном-сынок их в дом носил, (Хватательные движения руками)

Мама-гномик суп варила, (Кисти округлены, шарообразные движения)

Дочка-гном его солила, (Пальцы сложены в «щепотку»)

Гномик-бабушка вязала, (Имитируем вязание на спицах)

Гномик-тетушка стирала, (Потираем ладошки друг о друга)

Дед – окошко открывал,

Всех знакомых в гости звал! (Обоими кистями рук делаем приглашающий жест к себе)

Теремок

Стоит в поле теремок (Ладошки соединяем домиком)

Дверь закрыта на замок (пальцы сомкнуты в "замок")

Из трубы идет дымок (сомкнуть пальцы в колечки)

Вокруг терема забор (руки перед собой, пальцы прямые и сомкнутые)

Чтобы не забрался вор.

Тук-тук-тук

Тук-тук-тук (кулачок стучит по ладони)

Открывайте, я ваш друг! (руки развести в стороны)

Радуга

Посмотрите: радуга над нами, (Нарисовать рукой над головой полукруг,маховое движение)

Над деревьями, (Руки поднять вверх, пальцы разомкнуты)

Домами, (Руки сложены над головой крышей)

И над морем, над волной, (Нарисовать волну рукой)

И немножко надо мной. (Дотронуться до головы)

Зима

Снег ложится на дома, (Руки разводим в стороны, ладонями вниз)

Улицы и крыши. (Руки «домиком»)

Тихо к нам идёт зима, (Палец к губам. «Идём» указательным и средним пальцами одной руки)

Мы её не слышим… (Рука за ухом)

Новогодний праздник

- Здравствуй, Дедушка Мороз!(Ладонь поглаживает подбородок – «бороду» Деда Мороза)

Что в подарок нам принёс? (Руки вперёд ладонями вверх)

- Громкие хлопушки, (Хлопнуть в ладоши)

Сладости, игрушки. (Вертим кистями)

Как на горке снег, снег.

Как на горке снег, снег (Встаем на носочки, руки вверх)

И под горкой (Приседаем)

И на елке (Встаем, руки в стороны)

И под елкой Обхватываем себя руками)

А под снегом спит медведь (Пальчик к губам)

Тише, тише, не шуметь (Шепотом, поворачиваясь в разные стороны)

Игрушки

Я с игрушками играю: (Руки перед собой, сжимаем-разжимаем пальцы обеих рук)

Мячик я тебе бросаю, (Протягиваем руки вперёд – «бросаем мяч»)

Пирамидку собираю (Прямые кисти ладонями вниз поочерёдно кладём друг на друга несколько раз)

Грузовик везде катаю. (Двигаем перед собой слегка раскрытой кистью правой руки – «катаем машинку»)

На кроватке мы поспали, (Руки под щёку)

Вещи в уже убрали. (Свободно двигаем руками – «убираем вещи»)

Мы на посидели (Ладонью одной руки накрываем кулак другой)

И за столиком поели. (Вращательные движения рукой с воображаемой ложкой)

Домашние животные

Вот, убрав царапки,

Кошка моет лапки. («Моем руки»)

Мордочку и ушки (Круговые движения ладонью по лицу)

На своей макушке. (Чуть согнутые ладошки движутся за ушами – показываем, как кошка моет ушки)

Капустка

Мы капустку рубим-рубим, (Движения прямыми ладонями вверх-вниз)

Мы капустку солим-солим, (Поочередное поглаживание подушечек пальцев)

Мы капустку трем-трем, (Потирать кулачок о кулачек)

Мы капустку жмём-жмём. (Сжимать и разжимать кулачки.)

maam.ru

Пальчиковая гимнастика в младшей группе.

Пальчиковые игры для детей 2-3 лет

Для детей дошкольного возраста играет важную роль пальчиковая гимнастика. Положительные моменты гимнастики - это стимуляция моторных и речевых зон мозга, способствующие более быстрому формированию речи. Значительное взаимодействие этих зон играет большую роль в возрасте от 0 до 3 лет, когда идет активное формирование речи ребенка (т.к. в 3 года фраза должна быть сформирована), поэтому заниматься с ребенком необходимо с младенчества. Сгибая-разгибая пальчики с ребенком, массируя кисти рук, выполняя различного вида движения, мы посылаем импульсы в речевые центры. 

Чем больше умеет рука, тем умнее ее обладатель.

Все виды движений выполняются в медленном темпе, сначала одной рукой, затем другой, а потом двумя руками вместе. Также возможна работа только одной рукой. Первоначально дети знакомятся с ладонью, названием пальцев руки, выполняют элементарные движения (хлопки, прятанье рук за спину и т.д.). Имитируются энергичные движения кистями рук (месим тесто, забиваем гвоздик и т.д).Составляются простые фигуры из пальцев и ладоней (колечко, ковшик), простые фигуры из пальчиков одной руки (зайчик, коза), согласованные действия двумя руками (домик, ворота). Педагог показывает образец положения пальцев во время пальчиковой игры, помогает, поправляет малыша.

Потешки или небольшие стихотворение читаются до игры 3-4 раза, рассматриваются иллюстрации, задаются вопросы: «Как зайка шевелит ушами?», «Как курочка открывает рот?» и т.д.. При необходимости оказывается помощь ребёнку в выполнении движений.

С ребёнком так же рассматриваются фигурки животных, фотографии, отмечаются характерные особенности того или иного объекта, побуждая воспитанника к звукоподражанию.

Перед началом упражнений дети разогревают ладошки лёгкими поглаживаниями до приятного ощущения тепла.

Каждая игра имеет свое название, проводится в течение нескольких минут, два-три раза в день.

Разминка

Ты, утенок, не пищи! 
Лучше маму поищи.
Сжимать в кулачки и разжимать пальцы сразу двух рук.

Можно использовать резиновые игрушки.

Погладим котенка

— Киса, кисонька, кисуля!

— Позвала котенка Юля.
— Не спеши домой, постой!
— И погладила рукой. 
Одной, затем другой рукой сделать расслабляющие упражнения для пальцев.

Моя семья

Вот дедушка,
Вот бабушка, 
Вот папочка, 
Вот мамочка, 
Вот деточка моя, 
А вот и вся семья. 
(Ф. Фребель)
Поочередно пригибать пальчики к ладошке, начиная с большого, а со слов «А вот и вся семья» второй рукой охватывать весь кулачок.

Наш малыш

Этот пальчик — дедушка, 
Этот пальчик — бабушка, 
Этот пальчик — папочка,  Этот пальчик — мамочка, 
Этот пальчик — наш малыш.
Согнуть пальцы в кулачок, затем по очереди разгибать их, начиная с большого пальца.

Шалун

Наша Маша варила кашу.
Кашу сварила, малышей кормила:
Этому дала,
Этому дала,
Этому дала,
Этому дала,
А этому не дала.
Он много шалил.
Свою тарелку разбил.
На первые две строчки чертить пальцем круги по ладошке.На следующие четыре строчки загибать пальцы с приговариванием соответствующих слов. Со словами седьмой строчки пальцами другой руки брать мизинчик и слегка покачивать.

Качели

Задрожали ветви елей. 
Мы в восторге от качелей. 
Мы летаем вверх и вниз,
Вместе с нами веселись. (Т. Сикачева)
Упражнение выполнять вначале правой, затем левой рукой, а далее — двумя руками.От запястья кисти рук с прямыми сомкнутыми пальцами поднимать вверх, а затем, слегка согнув пальцы, мягко опускать вниз.

 Кисточка

Мягкой кисточкой покрашу 
Стульчик, стол и кошку Машу. 
Соединить все подушечки пальцев руки и движениями пальцев и запястья раскачивать кисть справа налево и наоборот. Вправо — пальцы раздвигать. Влево — мягко соединять подушечки пальцев.

 Веер

Солнце светит очень ярко, 
И ребятам стало жарко. 
Достаем красивый веер — 
Пусть прохладою повеет. 
(Т. Сикачева)
Соединить прямые пальцы рук. Расслабить руки от локтя, превратив их в большой веер, который обмахивает лицо ветерком.

  Белка

Сидит белка на тележке, 
Продает она орешки: 
Лисичке-сестричке, 
Воробью, синичке, 
Мишке толстопятому, 
Заиньке усатому...
(Народная песенка)
Поочередно разгибать все пальцы, начиная с большого.

 Детки

Раз-два-три-четыре-пять! 
Будем пальчики считать —
Крепкие, дружные, 
Все такие нужные...
(3. Александрова)
Поднять кисть правой (левой) руки вверх, широко раздвинуть пальцы. Поочередно сгибать их в кулачок, начиная с большого.

------
Тише, тише, не шумите, 
Наших деток не будите! 
Птички станут щебетать, 
Будут пальчики вставать.
Раскачивать кулачок вверх-вниз по ритмике стихотворных строк, а на слово «вставать» — открыть кулачок, широко раздвинув пальцы. Упражнение выполнять вначале одной рукой, затем — второй, а в заключение — двумя руками.

 Встали пальчики

Этот пальчик хочет спать, 
Этот пальчик — прыг в кровать, 
Этот пальчик прикорнул, 
Этот пальчик уж заснул. 
Встали пальчики — «Ура!» 
В детский сад идти пора!
(М. Кальцова)
Поочередно пригибать пальцы к ладошке, начиная с мизинца. Затем большим пальцем касаться всех остальных — «будить». Одновременно с восклицанием «Ура!» кулачок разжать, широко расставив пальцы в стороны.

На работу

Большой палец встал один. 
Указательный — за ним. 
Средний будит безымянный. 
Тот поднял мизинчик малый. 
Встали братцы все — «Ура!» 
На работу им пора.
Сжать пальцы в кулачок. Поочередно разгибать их, начиная с большого. А со слов «Встали братцы все...» — широко расставить пальцы в стороны.

За работу

Ну-ка, братцы, за работу. 
Покажи свою охоту. 
Большаку дрова рубить, 
Печи все тебе топить, 
А тебе воду носить, 
А тебе обед варить, 
А тебе посуду мыть. 
А потом всем песни петь, 
Песни петь да плясать, 
Наших деток забавлять. 
Поочередно разгибать пальцы, начиная с большого, а на слова «Песни петь да плясать» — энергично шевелить ими.

Пальчики

Раз-два-три-четыре-пять — 
Вышли пальчики гулять. 
Раз-два-три-четыре-пять — 
В домик спрятались опять.
Поочередно разгибать все пальцы, начиная с мизинца, затем сгибать их в том же порядке.

Мы считаем

Можно пальчики считать: 
Раз-два-три-четыре-пять. 
На другой руке — опять:
Раз-два-три-четыре-пять.
Поочередно разгибать пальцы правой (затем левой) руки, начиная с большого.

 Утята 
Раз-два — шли утята. 
Три-четыре — за водой. 
А за ними плелся пятый, 
Позади бежал шестой.
А седьмой от них отстал. 
А восьмой уже устал. 
А девятый всех догнал. 
А десятый испугался — 
Громко-громко запищал:
— Пи-пи-пи — не пищи!
— Мы тут рядом, поищи!
Поочередно сгибать все пальцы правой (затем левой) руки, начиная с большого, а со звуков «Пи-пи-пи...» — ритмично сгибать и разгибать пальцы обеих рук.

--------

 Пальчики здороваются 
Я здороваюсь везде — 
Дома и на улице. 
Даже «здравствуй!» говорю 
Я соседской курице. 
Кончиком большого пальца правой руки поочередно касаться кончиков указательного, среднего, безымянного пальцев и мизинца. Проделать то же самое левой рукой.

--------

Повстречал ежонка еж: «Здравствуй, братец! Как живешь?»
Одновременно кончиками больших пальцев правой и левой рук поочередно касаться кончиков указательных, средних, безымянных пальцев и мизинцев.
Здравствуй

Здравствуй, солнце золотое! 
Здравствуй, небо голубое! 
Здравствуй, вольный ветерок, 
Здравствуй, маленький дубок! 
Мы живем в одном краю — 
Всех я вас приветствую!
(Т. Сикачева)

 Пальцами правой руки по очереди «здороваться» с пальцами левой руки, похлопывая друг друга кончиками.

Воздушные щелчки 
Во дворе у брата 
Бегали котята. 
Испугавшись щелчка, 
Разбежались кто куда.

 Кончик указательного пальца правой руки сильно вдавить в подушечку большого пальца. Остальные пальцы поднять вверх. Указательный палец резким движением вперед делает сильный щелчок в воздух (3 раза). По аналогии выполнять щелчки средним, безымянным пальцами и мизинцем.

Коготочки

У кошкиной дочки
На лапках коготочки. 
Ты их прятать не спеши, 
Пусть посмотрят малыши!
Поджать подушечки пальцев правой руки к верхней части ладошки. Большой палец прижать к указательному. Произносить громко «мяу!» несколько раз. Можно продолжать игру со второй рукой. В заключение провести занятие двумя руками.

Жук

Я веселый Майский жук.
Знаю все
Сады вокруг,
Над лужайками
Кружу,
А зовут меня
Жу-жу...
(А. Береснев) 
Сжать кулачок. Указательный палец и мизинец развести в стороны («усы»). Шевелить «усами».

 Комарик

Не кусай, комарик злой! 
Я уже бегу домой.
Сжать кулачок.
Указательный палец выдвинуть вперед (это — «хоботок», которым «комарик» пытается «укусить» ребенка). Мизинец и большой пальцы, расслабив, опустить вниз (это — «лапки»).

Оса

Оса села на цветок. 
Пьет она душистый сок.
Вытянуть указательный палец правой руки и вращать им, затем то же самое — пальцем левой руки.
Большой братец 
Покажи уменье другу, 
Покружись-ка ты по кругу!
Четыре пальца правой руки (кроме большого) сжать в кулак. Большой палец поднять вверх и выполнять круговые движения.

Вертолет

Быстро лопасти крути! 
Вертолет, лети, лети!
Пальцы обеих рук (кроме указательных и больших) — в положении плетеной корзинки. Указательные пальцы выдвинуть вперед и соединить их подушечками (это — «хвост вертолета»). Большими пальцами выполнять совместные, быстрые круговые движения, как лопасти вертолета.
Человечек

«Топ-топ-топ!» — топают ножки. 
Мальчик ходит по дорожке.
Указательный и средний пальцы правой (затем левой) руки «ходят» по столу.

 Дождик

Дождик-дождик, 
Полно лить, 
Малых детушек 
Мочить!
(Народная потешка)
Подушечки правой (левой) руки прижать к столу. Попеременно постукивать ими по поверхности стола (как игра на пианино).

 Коза рогатая

Идет коза рогатая 
За малыми ребятами. — 
Кто кашку не ест, 
Молоко не пьет, 
Забодаю, забодаю!.. 
(Народная потешка)
Пальцы рук поджать, только указательный и мизинец держать выпрямленными. Это — «коза». Со словами «Забодаю, забодаю!..» «козу» «напускать» на ребенка.

Зайчик

Зайка серый скачет ловко
В лапке у него морковка.
Локтем опереться на стол, указательный и средний пальцы развести в стороны, остальные сжать в кулачок.

Улиточка

У улитки-крошки 
Подрастают рожки. 
Научу ее ходить, 
Если будут ножки.
Пальцы сжать в кулачок. Выдвинуть указательный палец и мизинец. Продвигаясь медленно вперед, «улит ка» шевелит «усиками».

Кольцо

Выйду на крылечко,
Вынесу колечко. 
Я его вместо игрушки 
Подарить хочу Валюшке.
Большой и указательный пальцы соединить в кольцо, остальные развести в стороны.

 Зайчик-кольцо

Прыгнул заинька с крылечка 
И в траве нашел колечко. 
А колечко непростое — 
Блестит, словно золотое.
Упражнение основано на  переходе из одной позиции в другую:

а)  пальцы — в кулачок, выдвинуть указательный и средний пальцы и развести их в стороны;
б)   большой   и  указательный   пальцы  соединить в кольцо, остальные пальцы развести в стороны.

 Очки

— Что стряслось у тети Вали?
— У нее очки пропали! 
Нет очков у тети Вали — 
Очевидно, их украли!
(С. Михалков)
Образовать два кружка из больших и указательных пальцев обеих рук, соединив их.

Стульчик

«Стульчик» ты из рук сложи 
И детишкам покажи.
Левую руку поднять вертикально вверх. Прямые пальцы плотно прижать друг к другу. Правую руку в положении кулачка прижать к левой ладошке большим пальцем к себе.Если упражнение выполняется легко, то можно менять положение рук попеременно па счет «раз», «два».

 Флажок

Горит на солнышке 
Флажок, 
Как будто я Огонь зажег.
(А. Барто)
Четыре прямых пальца правой руки (кроме большого) плотно прижать друг к другу. Отвести правую руку в сторону. Развернуть ее так, чтобы большой палец, оттянутый до отказа, оказался внизу.

 Домик

Дом мы строим 
Выше, выше! 
Есть окошки в нем 
И крыша.
Создать угол-«крышу» пальцами обеих рук, соединив их подушечками под углом. Большие пальцы соединить по прямой линии. Получится треугольная «крыша» с «окном». Раздвинуть шире запястья, а локти прижать к туловищу. Получится «высокий дом».

nsportal.ru

Пальчиковая гимнастика по лексическим темам (1 младшая группа )

                                        Сентябрь

                                 Тема: «Фрукты»

                                                "Апельсин"

Мы делили апельсин -            

(Двумя руками «держат» предполагаемый апельсин)

Много нас, а он один.

(Показывают сначала десять пальцев, а потом один)

Эта долька – для ежа,

(Загибают большой палец руки)

Эта долька – для стрижа,

(Загибают указательный палец)

Эта долька для утят,

(Загибают средний палец)

Эта долька – для котят,

(Загибают безымянный палец)

Эта долька – для бобра,

(загибают мизинец)

А для волка – кожура.

(Бросают предполагаемую кожуру рукой)

Он сердит на нас – беда!!!

(Делают испуганный вид)

 Разбегайся кто куда!
(Делают движения руками в стороны)

                                                    «Лимон»

Жёлтый-жёлтый наш лимон,  

(Одноимённые пальцы соединяются подушечками – показываем лимон.)

Кислым соком брызжет он.    

(Пальцы резко разводим в стороны.)

В чай его положим                  

(Соединяем большой, указательный и средний пальцы одной руки и

«опускаем лимон в чай».)

Вместе с жёлтой кожей.         

(Пальцы в том же положении, делаем вращательные движения –

 «помешиваем чай».)

                                          Тема: «Овощи»

                                             «Капустка»

Мы капустку рубим, рубим.

 (Вместе с ребенком ударяйте ребрами ладоней по крышке стола)

Мы морковку трем, трем.

 (Сожмите руки в кулачки и трите ими друг о друга)

Мы капустку солим, солим.

(Делайте движения, имитирующие посыпание солью)

А потом все жмем, жмем.

(Сжимайте и разжимайте кулачки).

                                             «Овощи»

В огороде много гряд,        

 (Сжимают и разжимают пальцы.)

Тут и репа, и салат,              

(Загибают пальцы поочерёдно.)

Тут и свёкла, и горох,

А картофель разве плох?

Наш зелёный огород             

(Хлопают в ладоши.)

Нас прокормит целый год.

                                       Октябрь

                           Тема: «Осень. Деревья»

                                           «Грабли»

Листья падают в саду,

Я их граблями смету.

( ладони обращены к себе, пальчики переплетены,

 выпрямлены и тоже направлены на себя).

                                            «Дождик»

Дождик, дождик, лей, лей,              

На меня, на детей.

(машут кистями рук над головой)

На детей по ложечке,

на меня по крошечке.

(хлопают в ладоши)

А на бабушку Ягу лей по целому ведру.

(поднимают руки вверх, затем быстро опускают вниз и стучат

кулачками по коленочкам).

                                            «Деревья»

Здравствуй, лес,                  

Дремучий лес,

Полный сказок и чудес!

(Поднять обе руки ладонями к себе, широко расставить пальцы.)

                      Тема: «Наше тело и уход за ним»

                                                     «Это Я»

Это глазки. Вот. Вот.                (Показываем левый, правый глаз

Это ушки. Вот. Вот.                  Берёмся за правое, левое ухо

Это нос. Это рот.                     Одной рукой – рот, другой - нос

Там спинка. Тут живот.            Одной рукой - спину, другой - живот

Это ручки. Хлоп. Хлоп.              Хлопаем в ладоши

Это ножки. Топ. Топ.                Топаем ножками

Ой, устали. Вытрем лоб.            Вытираем лоб рукой.)

                                             «Водичка»

 Водичка, водичка,                    Трут ладонями лицо

Умой моё личико,                     

Чтобы глазоньки блестели,        Показывают глаза

Чтобы щёчки краснели,             Показывают щёки

Чтоб смеялся роток,                 Показывают рот

Чтоб кусался зубок.                 Стучат зубами

                                   Тема: « Одежда»

                                             «Одежда»

Я надену сапоги,      

(Показываем на ноги, туловище, голову.)

Курточку и шапку.  

И на руку каждую     

(Одна рука выпрямленными пальцами вверх, другая – проводит по мизинцу и ребру ладони, показывая направление надевания перчаток.)

Натяну перчатку.      

(Смена рук.)

                                 Тема: «Обувь»

                                   «Обувь»

Обуваем ножки бегать по дорожке.  (Двумя пальцами «шагают» по столу.)

Повторяй за мной слова:                    (Сжимают и разжимают пальцы.)

Ножка – раз, ножка – два!                  (Ставят два пальца на стол и поднимают по одному.)

В магазине покупают                          (Сжимают и разжимают пальцы.)

И на ножки надевают

Папа, мама, брат и я –                         (Загибают пальцы на руках.)

Любит обувь вся семья.                      («Шагают» пальцами по столу.)

                                         Ноябрь  

                    Тема: «Домашние животные»

 «Кошка»

Вот, убрав царапки,     («Моем руки».)

Кошка моет лапки.

Мордочку и ушки        (Круговые движения ладонью по лицу.)

На своей макушке.      (Чуть согнутые ладошки движутся за ушами –  

                                       показываем, как кошка моет ушки.)

                                 «Домашние животные»

"Мяу",-котёнок,     - одновременно на двух руках соединить 
большой и указательный палец
"Му",- телёнок,     - средний с большим
"Ме",- козлёнок,     - безымянный с большим
"Гав",- щенок     - мизинец с большим
Дружно песни распевают     - сжимают и разжимают кулаки
Ждут хозяйку у ворот.     - "ворота"-ладони соединяют вместе.

                        Тема: «Домашние птицы»

«Домашние птицы и их детёныши»

Есть у курицы цыплёнок,      

(Большим пальцем поочерёдно касаются остальных, начиная с мизинца.)

У гусыни есть гусёнок,

У индюшки – индюшонок,

А у утки есть утёнок.

У каждой мамы малыши –    (Перебирают пальцы по очереди.)

Все красивы, хороши.

                                  «Зёрна курочка клюёт»

Зёрна курочка клюёт,        (Обе ладошки вместе отклоняем от себя.)

И цыплятки тут как тут.   (Щепотки «клюют» по очереди.)

В воду уточка нырнёт,      (Ладошки вместе «ныряют» вперёд.)

А цыплятки не нырнут.    (Погрозили пальчиком.)

                                    Тема: «Дикие животные»

                                       «Заяц и ёжик»

Заяц и ёжик навстречу друг другу     

(Указательные и средние пальцы обеих  рук «идут» навстречу друг другу.)

Шли по дорожке по полю, по лугу.

Встретились – и испугались они.      (Стукнуть кулачками.)

Быстро бежали – поди догони!          (Снова пальцы «идут», но теперь в разные стороны.)

                           Тема: «Животные севера»

                                     «Пингвины»

Два пингвина пошли гулять

(Руки сжимают в кулаки, большие пальцы вытягивают и синхронно передвигают по столу)

А вторые догонять

(Указательные пальцы начинают «скакать»)

Третьи пингвины бегом

(«скачут» средним пальцем ещё быстрее)

А четвёртые пешком

(По столу не спеша передвигают безымянными пальцами)

Пятые поскакали

(Кулаками раскрывают полностью: начинают «скакать»  мизинцы

А затем расслабленные ладони падают на стол).

И в конце пути упали.

                                        Декабрь  

                                 Тема: « Зима»

                                            «Зима» 

Снег ложится на дома,     (Руки разводим в стороны, ладонями вниз.)

Улицы и крыши.               (Руки «домиком».)

Тихо к нам идёт зима,      (Палец к губам. «Идём» указательным и средним        

                                              пальцами одной руки.)

Мы её не слышим…         (Рука за ухом.)

                                    Тема: «Зимующие птицы»

                                            «Гуленьки» 

Где вы, где вы, гуленьки?             (Пальцами обеих рук производить движения

                                                      вверх – вниз).

Прилетайте на кровать,

Начинайте ворковать.

                    Тема: «Зимние забавы и развлечения»

 «Зимние забавы»

Что зимой мы любим делать?      (Поочерёдно соединяют большой палец с      

                                                         остальными.)

В снежки играть,

На лыжах бегать,

На коньках по льду кататься,

Вниз с горы на санках мчаться.

                            Тема: « Новый год»

                               «Новогодний праздник»

- Здравствуй, Дедушка Мороз!   (Ладонь поглаживает подбородок – «бороду» Деда Мороза.)

Что в подарок нам принёс?         (Руки вперёд ладонями вверх.)

- Громкие хлопушки,                   (Хлопнуть в ладоши.)

Сладости, игрушки.                     (Вертим кистями.)

                                      Январь

                              Тема « Мебель»

                                        «Мебель»

На кроватке мы поспали,          (Руки под щёку.)

Вещи в шкаф уже убрали.        (Свободно двигаем руками – «убираем вещи».)

Мы на стуле посидели              (Ладонью одной руки накрываем кулак другой.)

И за столиком поели.                (Вращательные движения рукой с  

                                                           воображаемой ложкой.)

                           Тема: «Электроприборы»

Пылесос, пылесос,          (ритмичное сгибание пальцев обеих рук, ладони        смотрят вперёд)

  Ты куда суёшь свой нос?  (то же, но ладони смотрят  друг к другу)

  Я жужжу, я жужжу,   (соприкосновение кончиков пальцев)

  Я порядок навожу.

                                Тема: «Инструменты»

                                               «Пила»

Пила, пила, пили быстрей,

Мы строим домик для зверей.

(ребром ладони «пилим» по другой).

                                «Туки-туки молотком»

Туки-туки молотком, (стучим кулачками по очереди один об другой)

Строю, строю новый дом.  (показываем над головой крышу)

Будет он большой, как ель  (вытягиваем руки вверх)

Будут окна, будет дверь.  (разводим руки в стороны)

                                        Февраль

                             Тема: «Профессии»

                                             «Повар»

Повар для нас приготовит котлеты,(имитировать руками приготовление пирожков)

Торт испечёт и мясные рулеты.(сделать круг руками; развести руки в стороны)

Словно волшебник на кухне творит,(соединить все пальцы обеих рук с большим)

Будет отличный у всех аппетит ( сжать кулачки, поднять большие пальцы вверх)

                               Тема: «Транспорт»

                                     «Я теперь шофёр»

Папа мне купил машину,

Значит я теперь шофёр.

Открываю я кабину,

Завожу мотор.

На педали нажимаю,

По площадке разъезжаю.

                                                   «Би-би»

По шоссе идут машины,       (Крутим воображаемый руль.)

По асфальту едут шины.      (Локти прижаты к туловищу, ладони двигаются параллельно друг другу.)

По дороге не беги,                (Погрозили пальцем.)

Я скажу тебе: «Би-би».        (Рука сжата в кулак, большой палец выпрямлен – «сигналим».)

                                        Тема: «Игрушки»

                                   «Я с игрушками играю»

Я с игрушками играю: (Руки перед собой, сжимаем-разжимаем пальцы обеих рук.)

Мячик я тебе бросаю,  (Протягиваем руки вперёд – «бросаем мяч».)

Пирамидку собираю,   (Прямые кисти ладонями вниз поочерёдно кладём друг на друга несколько раз.)

Грузовик везде катаю. (Двигаем перед собой слегка раскрытой кистью правой руки – «катаем машинку».)

                                                 «Мяч»

Мой весёлый круглый мяч, (Одной рукой бьём по воображаемому мячу.)

Щёки круглые не прячь!      (Смена рук.)

Я тебя поймаю,                     (Двумя руками, соединив одноимённые пальцы, показываем мяч.)

В ручках покатаю!               (Покатали воображаемый мяч между ладоней.)

                                         Март

                                 Тема: «Семья»

                                       «Моя семья»

Этот пальчик - дедушка,

Этот пальчик – бабушка,

Этот пальчик – папочка,

Этот пальчик – мамочка,

А вот этот пальчик – я.

(Поочередное разгибание сжатых в кулак пальцев, начиная с большого)

Вот и вся семья!

(Сжатие в кулак и разжатие всех пальцев одновременно)

                                   Тема: «Посуда»

                                       «Посуда»

Из тарелок, как один,            (Ладони вместе перед собой «тарелка».)

Суп мы ложками едим.         (Вращательные движения рукой с воображаемой ложкой.)

Вилкой кушаем котлеты,      (Указательный и средний пальцы выпрямлены, большой палец придерживает безымянный и мизинец – «держим вилку».)

Ножик режет нам омлеты.    («Режем» прямой ладонью взад-вперёд.)

                               Тема: «Продукты питания»

                                  «Пирожки и плюшки»

Муку в тесто замесили,      (Сжимают и разжимают пальцы.)

А из теста мы слепили       (Прихлопывают ладонями, «лепят».)

Пирожки и плюшки,          (Поочерёдно разгибают пальцы, начиная с мизинца.)

Сдобные ватрушки,

Булочки и калачи –            (Обе ладони разворачивают вверх.)

Всё мы испечем в печи.

Очень вкусно!                    (Гладят животы.)

                                    Тема: «Весна»

                                   «Капают капели»

Вот уж две недели        (Опускаем по очереди руки вниз, пальцы вместе.)

Капают капели.        

Снег на солнце тает      (Руки ладонями вниз разведены в стороны.)

И ручьём стекает.         (Обе руки ладонями вниз двигаются в одну сторону.)

                                                           Апрель

                        Тема: «Перелётные птицы»

Пришла весна,   (Поочередное загибание пальцев на каждое слово)
сосульки тают,
Запели первые ручьи, (Хлопки на каждое слово)
Медведь берлогу
покидает,          (Имитация походки медведя всеми пальцами по коленям)
А на полях кричат грачи.    (Ритмичные хлопки на каждое слово)

                                          Май

                           Тема: «Насекомые»

                                              «Жук»

Мы пошли гулять на луг,      («Идём» указательными и средними пальцами  обеих рук.)

А по лугу ползал жук!           (Одна рука «ползёт» по бедру или по одной руке.)

                                       Тема: «Цветы»

                                            «Ромашки»

Ромашки белые цветки –                (Ладонь вперёд, пальцы раздвинуть – это «ромашка».)                                                                                                          Как пальцы маленькой руки.

И вот слетаются жуки                    (Перебираем пальцы «руки-ромашки» по одному.)

Считать ромашки лепестки.

nsportal.ru

Картотека пальчиковой гимнастики 2 младшая группа

Опубликовано 29.02.2016 - 13:25 - Курочкина Ирина Александровна

Упражнения для детей 2 младшей группы

«Прилетели гули» русская народная потешка

Прилетели гули, гули-голубочки.

Сели на головку, на головку дочке.

Ты, моя дочка, помаши ладошкой.

Кыш-кыш-кыш!

Махать руками, как крылышками.

Положить руки на голову.

Махать кистями рук, «прогоняя гулю»

                                            «Бабушка» И. Каплунова

Бабушка очки надела

И внучаток разглядела.

-Тики-так, тики-так-

Так ходики стучат.

-Туки-так, туки-так-

Так колеса стучат.

-Туки-ток, туки-ток-

Так стучит молоток.

Соединить большой и указательный пальцы каждой руки отдельно в «колесико», приложить к глазам и посмотреть в «очки».

Все пальцы собраны в кулачок, указательные пальцы поднять вверх и покачивать ими вправо-влево.

Пальцы обеих рук широко раздвинуть, ладони прижать друг к другу, выполнять скользящие движения ладонями от себя, к себе, не отрывая их друг от друга.

Сжать пальцы в кулаки и стучать кулачками друг о друга.

«Платочки» И. Каплунова

Мы платочки постираем,

Крепко-крепко их потрем.

А потом повыжимаем,

Очень крепко отожмем.

А теперь мы все платочки

Так встряхнем, так встряхнем.

А теперь платки погладим,

Мы погладим утюгом.

А теперь платком помашем

И с ним весело попляшем.

Пальцы сжаты в кулаки, тереть кулак о кулак.

Выполнять движение «выжимаем белье».

Пальцы свободные, выполнять легкие движения кистями вверх-вниз.

Выполнять движение «гладим белье» кулачком одной руки по ладони другой.

Выполнять движение «фонарики».

«Кот Мурлыка» И. Каплунова

Вот он кот Мурлыка ходит,

Он все за мышкой бродит.

Мышка, мышка, берегись,

Смотри коту не попадись.

«А-а-ам!»

Легкими, свободными кистями рук выполнять движение «кошечка».

Погрозить пальчиком левой руки, затем правой.

Сделать резкое движение пальцами обеих рук «кошечка» и сжать в кулаки.

«Наша бабушка идет» И. Каплунова

Наша бабушка идет

И корзиночку несет.

Села тихо в уголочек,

Вяжет деточками чулочек.

Вдруг котята прибежали

И клубочки подобрали.

-Где же, где мои клубочки,

Как же мне вязать чулочки?

Хлопать ладонями по коленям поочередно левой, правой рукой.

Пальцы слегка расставить и соединить их с пальцами другой руки.

Положить руки на колени.

Выполнять движение, имитирующее вязание на спицах.

Мягкими кистями рук выполнять движение «кошечка».

Развести руки в стороны.

Выполнять движение «вязание на спицах».

«Моя семья» И. Каплунова

Этот пальчик-бабушка,

Этот пальчик-дедушка,

Этот пальчик-мамочка,

Этот пальчик-папочка,

А этот пальчик-я.

А это- вся моя семья.

Указательным пальцем левой руки дотронуться до большого пальца правой руки.

Указательным пальцем левой руки дотронуться до указательного  пальца правой руки.

Дотронуться до среднего пальца.

Дотронуться до безымянного пальца.

Дотронуться до мизинца.

Выполнить движение «фонарики» или положить ладонь правой руки в ладонь левой и пожать ее.

Выполнить это же упражнение, поменяв руки.

«Две тетери» русская народная потешка

Как на нашем на лугу

Стоит чашка творогу.

Прилетели две тетери,

Поклевали,

Улетели.

Пальцы широко расставлены, легкие движения кистями, ладонями вниз.

Пальцы прижать друг к другу и соединить руки так, чтобы получился большой круг, локти приподнять.

Помахать кистями рук, как крыльями.

Соединить большой и указательный пальцы на обеих руках «клюв».

Помахать руками.

«Масленица»

Положи блинок в ладошку:

Угости мурлыку-кошку,

Угости щенка Трезорку,

Потом мальчика Егорку,

Дай блиночек мамочке,

Дай блиночек папочке.

Прочертить пальцем круг на ладошке.

Загибать пальцы с проговариванием соответствующих слов.

«Идет коза рогатая» русская народная потешка

Идет коза рогатая,

Идет коза бодатая.

Ножками топ-топ.

Глазками хлоп-хлоп.

-Кто кашу не ест,

Кто молоко не пьет-

Того забодаю, забодаю.

Средние и безымянные пальцы согнуты, большие их придерживают, указательные и мизинцы выпрямлены. Покачивать руками.

Пальцы сжаты в кулаки, стучать кулачком по кулачку.

Большой палец снизу, остальные пальцы прижаты друг к другу. Резким движением соединять большой палец с остальными пальцами.

Погрозить указательным пальцем правой руки.

Погрозить указательным пальцем левой руки.

Выполнять первое движение – «коза».

«Уточка»

На волнах качаясь,

Уточка плывет.

То нырнет, то вынырнет-

Лапками гребет.

Совершать плавные движения кистями обеих рук справа налево.

Имитировать движения лапок утки в воде.

«Листочки»

Ты весною видел чудо?

Как из маленькой из почки

Появляются листочки.

Сложить ручки в кулачок, затем разжать их.

«Котик»

Гладим котика рукой.

Выгнул спинку он дугой.

Потянулся он, зевнул,

Замурлыкал и заснул

Одной и другой рукой сделать расслабляющие упражнения для пальцев (гладим котика).

«Качели»

Дети сели на качели,

И качели вверх взлетели.

Опустились плавно вниз.

Ну-ка, с нами прокатись!

Упражнение выполнять вначале правой, затем левой рукой, далее -двумя руками. От запястья кисти рук с прямыми пальцами поднимать вверх, а затем, слегка согнув пальцы, мягко опускать вниз.

«Щенок»

Крутит хвостиком щенок –

Увидал в саду цветок.

Вытянуть указательный палец правой руки и вращать им, затем то же самое – пальцем левой руки.

«Игра в прятки»

Прячься, Петенька,

Прячься, Анечка,

Прячься, Зиночка,

Прячься, Манечка!

Не найдет вас веселый мальчик,

Хоть и самый большой он пальчик.

Поочередно сгибать все пальцы правой, затем левой руки, начиная с мизинца.

«Дружные ребятки»

Здравствуй, Петенька!

Здравствуй, Анечка!

Здравствуй, Зиночка!

Здравствуй, Манечка!

Ах, и дружные ребятки,

Поиграем вместе в прятки.

Пальцами правой руки по очереди «здороваться» с пальцами левой руки, похлопывая друг друга кончиками.

«Ножки»

Вот бегут босые ножки

Прямо к речке по дорожке.

Указательный и средний пальцы правой, затем левой руки «ходят» по столу.

«Утро»

Светит солнышко в окошко.

Под окошком дремлет кошка.

Ладошки скрестить. Пальцы широко раздвинуть, образуя «солнышко и лучики».

«Деревья»

Появились мы из почки –

На ветру дрожат листочки.

Поднять обе руки ладонями к себе, широко расставить пальцы.

«Качаем лодочку»

Мила в лодочке плывет,

Песни весело поет.

Ладонь руки – вверх, сложить пальцы «лодочкой». Плавно совершать качающие движения руки влево - вправо.

«Птичка»

На ладонь посадим птичку,

Кормим милую синичку.

Птичка зернышки клюет,

Деткам песенку поет:

«Тень, тень, потетень,

Я летаю целый день».

Ждут синичку пять птенцов –

Голосистых молодцов.

Детки в гнездышке сидят

И, конечно, есть хотят.

Поставить руку локтем на стол. Пальцы сложить в виде клюва. Ритмично наклонять кисть к ладошке, имитируя движение, как птичка клюет зернышки.

«Пароход»

Пароход плывет по речке,

И труба дымит, как печка. У-у-у!

Ладони складываются вместе, руки перед собой. Выполняются плавные, волнообразные движения вверх-вниз.

Большие пальцы ритмично поднимаются вверх.

«Дружба» А. Сиротюк

Дружат наши дети,

Девочки и мальчики.

Мы с тобой подружим

Наши пальчики.

Ритмично сжимаем и разжимаем пальцы, переплетаем пальцы обеих рук.

«Сосульки»

От сосулек звон, звон.

Просыпайся клен, клен.

Растопился снег, снег.

Ручейки в бег, в бег.

Мы по лужам – топ-топ,

Через лужи – прыг-скок!

Хлопаем ладошками слева и справа от головы.

Круговые движения руками от себя «волны».

Ритмичные хлопки ладонями по коленям.

«Фрукты» Е. Краузе, стихи В. Волниной

Осень добрая пришла,

Нам подарки принесла.

Яблоки душистые,

Персики пушистые,

Груши золотистые

Осень принесла.

Хлопаем в ладоши.

Загибаем пальцы левой руки с указательного по безымянный.

Протягиваем руки вперед ладонями вверх.

Повтор упражнения другой рукой.

«Пальчики» М. Борисенко, Н. Лукина

-Пальчик, пальчик-непоседа,

Где ты был? Где ты обедал?

-С этим братцем ел малину,

С этим братцем ел калину,

С этим братцем – землянику,

А с малышечкой – чернику.

Разминаем пальцы по очереди, начиная с большого, загибаем их.

«Два медведя» О. Крупенчук

Сидели два медведя

На тоненьком суку:

Один читал газету,

Другой молол муку.

Раз ку-ку, два ку-ку,

Оба плюхнулись в муку.

Нос в муке,

Хвост в муке,

Ухо в кислом молоке.

Руки согнуты в локтях (сжаты в кулаки), прижаты к туловищу. Ребенок поворачивается из стороны в сторону.

Разводим руки в стороны, как при чтении газеты.

Стучим одним кулаком по другому.

Кулаки «падают» на колени.

Показываем пальцем на нос.

Показываем рукой за спину.

Беремся пальцами за ухо.

«Гриб-боровичок» О. Крупенчук

На полянке толстячок-

Это гриб-боровичок.

А под ним, собрав пожитки,

В дождик прячутся улитки.

Большой палец правой руки выставлен вперед и раскачивается вправо-влево, остальные пальцы сжаты в кулак.

Кулачок разжимается, большой палец сгибается и прячется в кулачок.

Повторить другой рукой.

«Пальчик, пальчик»

-Пальчик, пальчик, где ты был?

-С этим братцем в лес ходил,

С этим братцем щи варил,

С этим братцем кашу ел,

С этим братцем песни пел,

Песни пел, да играл,

Да всех братцев забавлял.

Показываем большой пальчик.

Массаж каждого пальца от основания к кончику пальца.

(Другой вариант: соединяем поочередно большой палец с остальными пальчиками).

Хлопки в ладоши.

«Елка»

Елка быстро получается,

Если пальчики сцепляются.

Локотки ты подними,

Пальчики ты разведи.

Ладони от себя, пальчики пропускаются между собой, образуя «замок».

Локти поднимаются вверх, не прижимаясь к корпусу. Пальцы растопырены в стороны.

«Хвать»

Лапоть, лапоть, лапоток,

Забежал он под мосток,

Хочет рыбку он поймать,

Где тут рыбка? Хвать!

Руки перед грудью ладонями от себя. Сгибаем пальцы в кулачок.

«Мои пальчики» Н. Ильина

Этот пальчик самый большой,

Самый веселый, самый смешной!

Этот пальчик указательный,

Он солидный и внимательный.

Этот пальчик средний,

Не первый, не последний.

Этот пальчик безымянный,

Он не любит каши манной.

Самый маленький – мизинчик,

Любит бегать в магазинчик.

Сгибаем по очереди все пальчики, начиная с большого.

«Здравствуйте» А. Сиротюк

Я здороваюсь везде –

Дома и на улице.

Даже «здравствуй» говорю

Я соседской курице.

Большой палец касается поочередно кончиков других пальцев. Делается и правой и левой рукой.

«Маша варежку надела» М. Борисенко, Н. Лукина

Маша варежку надела:

-Ой, куда я пальчик дела?

Нету пальчика, пропал!

В свой домишко не попал.

Маша варежку сняла:

-Поглядите-ка, нашла!

Ищешь, ищешь и найдешь.

Здравствуй, пальчик, как живешь?

Гладим правую кисть с обеих сторон, загибаем большой палец. Поворачиваем ладонь, осматриваем со всех сторон.

Проводим левой рукой по правой от себя. Кисть с выпрямленными пальцами показываем с обеих сторон.

Пожимаем большой пальчик.

«Кузнец Кузьма»

Идет Кузьма из кузницы,

Несет Кузьма два молота.

Для всех людей накует гвоздей!

Стучим ладошками по коленкам. Вытягиваем вперед кулачки, стучим кулачком о кулачок.

«Где ты был?» Т. Галанова

-Мой мизинчик, где ты был?

-С безымянным щи варил,

А со средним кашу ел,

С указательным запел.

А большой меня встречал

Да конфеткой угощал.

Массаж пальчиков, разгибаемых из кулачка, начиная с мизинца.

Прикасаемся большим пальцем к губам.

«Как под горкой снег»

Как под горкой снег

И на горке снег,

А под снегом спит медведь.

Тише, тише, не шуметь.

Опускаем руки вниз и гладим ладонями ковер.

Поднимаем руки вверх, соединяя пальцы над головой.

Ладони соединяются вместе и кладутся под щеку.

Указательный палец подносится к губам.

«Одуванчик»

Одуванчик золотой

Распустился в мае.

Он стоит в траве густой,

Солнышком сияя.

Пальцы сложены в «бутон», постепенно раскрываем пальцы и разводим ладони, поднимая руки.

«Скворечник»

Стук-стук, строим дом,

Маленький скворечник.

Новых птичек с юга ждем,

Новых птичек вешних.

Руки сжаты в кулаки, и один кулачок стучит по другому.

Локти разведены в стороны, кончики пальцев соединены друг с другом так, чтобы получился «домик».

Руки вытягиваются вперед ладонями кверху.

Руки подняты вверх, и выполняются махи в разные стороны.

«Тучи»

Туча тучу повстречала           

Туча туче проворчала:

«Что гуляешь на пути?                                          

Прочь с дороги, дай пройти»                    

Туча тучу лбом, лбом                                             

А по небу гром, гром                                            

Свободные движения руками в воздухе                                           погрозить пальцем

отмахивать руками от себя

Хлопки

Топают ногами                                              

 «Пальчики-работники» Е. Косинова

Ну-ка, братцы, за работу!

Покажи свою охоту.

Большому-дрова рубить,

Тебе-воду носить,

Печку среднему топить,

А тебе-обед варить,

А тебе-посуду мыть.

А потом всем песни петь да плясать,

Наших деток забавлять.

Кулачками стучим по столу.

Разгибаем большой палец, постукиваем им по другой ладошке.

Разминаем пальчики от основания к кончику.

Кисти с растопыренными пальцами поворачиваем в стороны.

«Барашки»

Захотели утром рано
Пободаться два барана.
Выставив рога свои,
Бой затеяли они.
Долго так они бодались,
Друг за друга все цеплялись.
Но к обеду, вдруг устав,
Разошлись, рога подняв.

Ладони обеих рук опущены вниз. Локти разведены в разные стороны. Указательные пальцы и мизинцы обеих рук согнуты колечком и выдаются вперед, изображая рога барашков. Остальные пальцы прижаты к ладоням. Бодаться рогами, слегка ударяя согнутыми указательным пальцам и мизинцем одной руки об указательный палец и мизинец другой руки.

«Моя семья»

Знаю я, что у меня
Дома дружная семья:
Это - мама,
Это - я,
Это - бабушка моя,
Это - папа,
Это - дед.
И у нас разлада нет.

Поднять руку ладонью к себе и в соответствии с текстом стиха в определенной последовательности пригибать пальцы, начиная с безымянного, затем мизинец, указательный палец, средний и большой.

«Куклы спят»

В ряд колясочки стоят

Куколки в них крепко спят.

Девочки всем мальчикам

Пальчиком грозят:

-Тише, тише, не шумите!

Наших дочек не будите!

Разводят руки в стороны.

Ладошки «спят» под щечкой.

Грозят указательным пальчиком правой руки.

«Кошка и мышка»

Мягко кошка, посмотри,
Разжимает коготки.

И легонько их сжимает -
Мышку так она пугает.
Кошка ходит тихо-тихо,

Половиц не слышно скрипа,
Только мышка не зевает,
Вмиг от кошки удирает.

Пальцы обеих рук сжать в кулак и положить на стол ладонями вниз, затем медленно разжать кулаки, разводя пальцы в стороны, показывая,
как кошка выпускает коготки; при выполнении движений кисти рук отрываются от стола, затем кулак или ладонь снова кладутся на стол.

Ладони обеих рук лежат на столе; локти разведены в разные стороны, кошка (правая рука) крадется: все пальцы правой руки медленно шагают по столу вперед. Мышка (левая рука) убегает:
пальцы другой руки быстро движутся назад)

«Прятки»

В прятки пальчики играли

И головки убирали.

Вот так, вот так,

И головки убирали.

Ритмично сгибать и разгибать пальцы. Усложнение: поочередное сгибание

пальчика на обеих руках.

«Куклы спят»

В ряд колясочки стоят

Куколки в них крепко спят.

Девочки всем мальчикам

Пальчиком грозят:

-Тише, тише, не шумите!

Наших дочек не будите!

Разводят руки в стороны.

Ладошки «спят» под щечкой.

Грозят указательным пальчиком правой руки.

«Зайка»

По лесной лужайке

Прыгал серый зайка,

Ушками шлеп-шлеп,

Ножками топ-топ!

Он к пенечку прибежал,

Лапочками застучал:

«Тра-та-та! Тра-та-та!

Жизнь у зайки - красота!

Не боюсь я никого,

Даже волка самого.

Как услышим волчий вой-

Убежим скорей домой!»

Легко ударяют пальцами правой руки по левой ладони.

Показывают «ушки»

Топают ногами

Ритмично шлепают по коленям.

Качают указательным пальцем  вправо-влево.

Ладошками показывают, как волк стучит зубами.

Бегают пальчиками по коленям.

«Белочка»

Белочка-резвушка,

Лесная веселушка,

Целый день старается

На зиму запасается,

С ветки – прыг,

На ветку – скок!

Раз – грибок!

Два – грибок!

Три – орешек в скорлупе,

Будет он лежать в дупле,

А еще в кладовочке

На тоненькой веревочке

Высохнет рябина,

Красная калина.

И зимою в холода

Будет белочка сыта.

Хлопки ритмично чередуются со шлепками по коленям.

Стучат кулачком о кулачок.

Поднимают руки вверх.

Опускают руки на плечи.

Загибают пальцы левой руки соответственно тексту

«Пальчик Петя»

Жил-был пальчик Петя

Вышел пальчик к детям

-Есть у вас шалуны?

Есть у вас драчуны?

-Нет у нас шалунов,

Нет у нас драчунов.

Смотри, какие малыши!

Лучше с ними попляши!

Тут собачка прибежала,

Всех ребяток испугала!

Пальцы спрятались в кулак,

Собачке не найти никак.

Кулачки тут застучали

И собачку вмиг прогнали!

Снова пляшут пальчики

У девочек и мальчиков.

Тут лисичка прибежала,

Всех ребяток испугала!

Пальцы спрятались в кулак,

Лисичке не найти никак.

Кулачки тут застучали

И лисичку вмиг прогнали!

Снова пляшут пальчики

У девочек и мальчиков.

Пальчики играли,

Пальчики устали.

Вместе собрались

И под щечку улеглись.

Воспитатель показывает палец с надетым на него шариком.

Дети качают пальцами влево - вправо.

Пальчики «пляшут» - движение кистями рук «фонарики».

Воспитатель показывает пальцами собачку.

Дети сжимают пальцы в кулаки.

Стучат одним кулачком о другой,

«Фонарики».

Воспитатель показывает пальцами лисичку.

Дети сжимают пальцы в кулаки.

Стучат одним кулачком о другой.

«Фонарики».

Мягкие движения кистями рук.

Соединяют ладошки вместе и кладут их под щеку.

nsportal.ru

Пальчиковая гимнастика для второй младшей группы для проекта «Животные Южного Урала»

Ваулина Анна
Пальчиковая гимнастика для второй младшей группы для проекта «Животные Южного Урала»

Реализовывая региональный компонент я создала проект «Животные Южного – Урала»

Так же в мой проект входит картотека пальчиковой гимнастики.

Пальчиковая гимнастика для второй младшей группы «Животные Южного - Урала»

Жил-был зайчик

Жил был зайчик (хлопают в ладоши)

Длинные ушки (три пальца в кулак, указательный и средний - ушки).

Отморозил зайчик (сжимают и разжимают пальцы обеих рук)

Носик на опушке (трут нос).

Отморозил носик (сжимают и разжимают пальцы обеих рук,

Отморозил хвостик (гладят кобчик)

И поехал греться (крутят руль)

К ребятишкам в гости.

Там тепло и тихо (разжимают кулаки обеих рук,

Волка нет (хлопают в ладоши,

И дают морковку на обед (поглаживают живот ладонью ведущей руки по часовой стрелке).

Ёжик

Руки сложены в замок

Ежик, ежик колкий

Покажи иголки (Поднимаем пальчики не расцепляя руки)

Вот они! Вот они!

Ежик, ежик колкий,

Спрячь свои иголки! (Пальчики опускаем)

Маленький колючий еж,

До чего же ты хорош!

Вот свернулся еж в клубок (пальцы рук сомкнуть в "замок")

Потому что еж продрог (сильно напрячь пальцы и кисти рук)

Лучик ежика коснулся (ослабить напряжение)

Ежик к солнцу потянулся (пальцы выпрямить, ладони сомкнуты, локти разведены в стороны)

Затем можно попросить детей самим сладко-сладко потянуться.

«Мальчик с пальчик»

1. Мальчик с пальчик

Где ты был?

(Большой палец левой руки четыре раза сгибается).

2.-Долго по лесу бродил!

(Большой палец правой руки четыре раза сгибается).

3. Встретил медведя

4. волка

5. зайку

6.ёжика в иголках.

(Большой палец правой руки поочерёдно соприкасается с остальными).

7. Встретил белочку

8. синичку

9. встретил лося

10. и лисичку.

(Большой палец левой руки поочерёдно соприкасается с остальными).

«Жуки»

(букву "ж" произносить акцентированно - "жжж")

Все жуки живут жужжа, не жужжать жукам нельзя.

Лежат жужжат (ладони рук лежат на коленях, шевелим пальцами,

Кружат жужжат (делаем круговые движения руками, вытянутыми перед собой, продолжаем шевелить пальцами) .

Жуют жужжат (сжимаем-разжимаем кисти рук, имитируя жевательные движения) .

Без жужжания жуки засыпают от тоски (кладем ладони в исходное положение - на колени) .

«Заяц и олень»

У оленя (руки с растопыренными пальцами приставить к голове – рога)

Дом (руками изобразить крышу над головой)

Большой. (раздвинуть руки в стороны, показывая, насколько большой)

Он глядит в свое окно.

(одна рука на уровне груди горизонтально, локоть второй на этой руке, подпираем голову ладонью)

Зайка по лесу бежит (имитировать бег пальцами)

В дверь к нему стучит:

“Тук-тук, дверь открой, (имитируем стук в дверь)

Там в лесу (кулаком с отогнутым большим пальцем машем через плечо, указывая назад)

Охотник злой (имитировать прицеливание из ружья)

- Поскорее забегай, (имитировать открывание двери)

Лапку мне давай. (протягиваем руку для рукопожатия)

Домашние птицы

Зёрна курочка клюёт, (Обе ладошки вместе отклоняем от себя.)

И цыплятки тут как тут. (Щепотки «клюют» по очереди.)

В воду уточка нырнёт, (Ладошки вместе «ныряют» вперёд.)

А цыплятки не нырнут. (Погрозили пальчиком.)

«Домашние животные»

Довольна корова своими телятами, (показывают поочерёдно пальцы сначала на одной, затем на другой руке, начиная с больших)

Овечка довольна своими ягнятами,

Кошка довольна своими котятами,

Кем же довольна свинья? Поросятами!

Довольна коза своими козлятами,

А я довольна своими ребятами! (показывают на себя и разводят ладони в стороны)

«Дикие животные»

(Сгибают пальцы в кулачок, начиная с мизинца)

Это зайчонок,

Это бельчонок,

Это лисёнок,

Это волчонок,

А это спешит, ковыляет спросонок (Вращают большим пальцем)

Бурый, мохнатый, смешной медвежонок.

«Лягушки»

Две весёлые лягушки (дети сжимают руки в кулаки и кладут их на стол пальцами вниз)

Ни минуты не сидят. (резко распрямляют пальцы, рука как бы подпрыгивают над столом)

Ловко прыгают подружки. (кладут ладони на стол)

Только брызги вверх летят. (затем тут же резко сжимают кулаки и опять кладут их на стол)

maam.ru

Пальчиковая гимнастика

Пальчиковая гимнастика.

Массаж: «Крутись, карандаш» 

Цель: Сделать массаж ладоней ребенка. Развивать мелкую моторику пальцев.

Содержание: Раздать детям карандаши и предложить их покатать между ладошек по всей длине пальчиков.

Карандаш я покачу,

Вправо-влево, как хочу!

Игра: «Помоги Машеньке найти дорожку домой» 

Цель: Развивать координацию рук, эмоциональное отношение к результату своей деятельности.

Содержание: На иллюстрации провести пальчиком по дорожке, ведущей к домику.

Массаж: «Покатай-покатай» 

Цель: Сделать массаж ладоней ребенка. Развивать мелкую моторику пальцев.

Содержание: Раздать детям ребристые карандаши. Поочередно ручками катать карандаш по столу.

Пальчиковая игра «Моя семья»

Вот дедушка,

Вот бабушка,

Вот папочка,

Вот мамочка,

Вот деточка моя,

А вот и вся семья.

Поочередно пригибать пальчики к ладошке, начиная с большого, а со слов «А вот и вся семья» второй рукой охватывать весь кулачок.

Массаж: «Не боюсь колючек» Содержание: Раздать детям бигуди и предложить их потрогать. Обратить внимание на то, что бигуди на ощупь колючие. Покатать бигуди между ладошек по всей длине пальчиков.

Игра: «Спрячь в ладошке» 

Цель: Укреплять мышцы пальцев и кистей рук. Содержание Раздать детям небольшие кусочки поролона и предложить спрятать их в ладошке так, чтобы поролона было не видно. Дети у кого поролона не видно оставляют его себе, у кого видно воспитатель забирает.

Массаж: «Этот мячик не простой» 

Содержание: Массаж пальчиков мячиком-ежиком под потешку.

«Игрушки»

Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.

Я с игрушками играю: (Руки перед собой, сжимаем-разжимаем пальцы обеих рук.)

Мячик я тебе бросаю, (Протягиваем руки вперёд – «бросаем мяч».)

Пирамидку собираю, (Прямые кисти ладонями вниз поочерёдно кладём друг на друга несколько раз.)

Грузовик везде катаю. (Двигаем перед собой слегка раскрытой кистью правой руки – «катаем

машинку».)

Пальчиковая гимнастика «Грибы»

Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.

Красный-красный мухомор- (Соединяем кончики пальцев – изображаем шляпу гриба.)

Белых крапинок узор. (Одна рука – «шляпка гриба», указательным пальцем другой руки

показываем «крапинки».)

Ты красивый, но не рвём! (Погрозили пальчиком.)

И в корзинку не берём! (Прямая ладонь от себя – отодвигающий жест.)

Пальчиковая гимнастика «Осень»

Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.

Вышла осень погулять, («Идём» указательным и средним пальцами одной руки.)

Стала листья собирать. (Одной рукой «подбираем» листья и «кладём» в другую.)

Пальчиковая гимнастика «Черепаха»

Шла по полю черепаха,(ручки «идут», сжатые в кулачки)

И дрожала вся от страха,(кулачки «дрожат»)

Говорит она «Кусь-кусь, (большой и указательный пальцы «кусаются»)

Никого я не боюсь» (отрицание- указательным пальцем)

Пальчиковая гимнастика «Замок»

На двери висел замок, (руки в замке)

Кто его открыть бы смог?

Потянули, (тянем пальцы, не разжимая)

Покрутили,(вращаем руки, не разжимая пальцев)

Постучали(стучим основанием ладоней, руки в замке)

И открыли! (разжимаем руки)

Пальчиковая гимнастика «Апельсин»

Мы делили апельсин.(левая рука в кулаке, правая её охватывает)

Много нас, а он один.

Эта долька- для ежа,(поочерёдно правой рукой разжимаем все пальцы на левой руке.)

Эта долька- для чижа,

Эта долька- для котят,

Эта долька – для утят,

Эта долька- для бобра,

А для волка -кожура.(встряхиваем обе кисти)

Пальчиковая гимнастика «Моя семья»

Этот пальчик- дедушка, (поочерёдно правой рукой разжимаем все пальцы на левой руке.)

Этот пальчик- бабушка,

Этот пальчик – мамочка,

Это пальчик – папочка,

Этот пальчик- я ,

Вот и вся моя семья!(разжатой ладошкой вращаем, делаем  «фонарик»)

Пальчиковая гимнастика «Счёт»

Раз, два, три, четыре, пять,(поочерёдно разжимаем пальцы из кулачка)

Вышли пальчики гулять.(сжимаем и разжимаем кулачок)

Раз, два, три, четыре, пять,(поочерёдно сжимаем пальцы в кулачок)

В домик спрятались опять.(вращаем кулачком)

Пальчиковая гимнастика «Сороконожки»

Две сороконожки бежали по дорожке,(указательный и большой палец перемещаются)

Встретились,(ладошки друг напротив друга)

Обнялись, (ладошки в замке)

Еле-еле расстались,(потянуть ладони в разные стороны, не разжимая, затем разжать)

И попрощались.(ладошки машут, прощаясь)

Пальчиковая гимнастика «Тесто»

Тесто мы месили, (сжимаем и разжимаем кисти рук)

Мы пирог лепили,(ладошки «лепят» пирожки)

Шлёп- шлёп,

Шлёп-шлёп,

Слепим мы большой пирог!(разводим руки в стороны)

Пальчиковая гимнастика «Рыбка»

Рыбка в озере живёт, (ладошки соединены)

Рыбка в озере плывёт. (ладошки делают плавные движения)

Хвостиком ударит вдруг,(ладошки разъединить  и ударить по коленкам)

И услышим – плюх, плюх, плюх!(ладошки соединить у основания и так похлопать)

Пальчиковая гимнастика «Капуста»

Мы капусту рубим- рубим, (ладони движутся параллельно друг другу вверх-вниз)

Мы морковку трём- трём,(кулачки трут друг друга)

Мы капусту солим- солим,(«солим» щепоткой)

Мы капусту жмём-жмём.(пальчики сжимаем и разжимаем)

Пальчиковая гимнастика «Пароход»

Пароход плывёт по речке,(соединить ладони вместе, подняв большие пальцы)

Из трубы дымят колечки.(сделать колечки из пальцев)

Пальчиковая гимнастика «Цветок»

Растёт цветок, (соединить ладони вместе, )

К солнышку тянется(медленно поднимать сомкнутые ладони вверх)

И бутон его распускается.( расставить пальцы в стороны, не                                                                 разъединяя кистей рук у основания)

nsportal.ru

Пальчиковая гимнастика для детей первой младшей группы (март-май)

Анна Гасанова
Пальчиковая гимнастика для детей первой младшей группы (март-май)

Пальчиковая гимнастика

Март

1 неделя: «Замочек», «Пальчики», «Повстречал ежонка еж…»,

«Зайка и ушки»

2 неделя: «Утенок», «Зайка в норке», «Зайка и барабан», «Зайка и ушки»,

«Этот пальчик – дедушка»

3 неделя: «Утенок», «Повстречал ежонка еж…», «Мышка», «Пальчики

здороваются», «Этот пальчик – дедушка»

4 неделя: «Замочек», «Пальчики», «Этот пальчик – дедушка»,

«Зайка и ушки», «Водичка, водичка…»

«Мышка»

Серенький комок сидит (средний и безымянный палец упираются в большой.

И бумажками шуршит. Указательный и мизинец согнуты дугой и прижаты к

среднему и безымянному.)

«Повстречал ежонка еж…»

Повстречал ежонка еж: (одновременно кончиками больших пальцев

«Здравствуй братец! Как живешь?» правой и левой руки поочередно касаться

пальцев)

«Этот пальчик – дедушка»

Этот пальчик – дедушка, (согнуть пальцы в кулачок, затем по очереди

Этот пальчик – бабушка, разгибать их, начиная с большого)

Этот пальчик – папочка,

Этот пальчик – мамочка,

Этот пальчик наш малыш.

«Утенок»»

Ты, утенок, не пищи, (сжимание и разжимание пальцев рук.)

Лучше маму поищи.

«Замочек»

На двери висит замок, (соединение пальцев рук в «замок»

Кто открыть его бы смог? повторение движений.

Потянули, руки в «замке» потянуть в разные стороны

Покрутили, руки в «замке» покрутить ими

Постучали основаниями ладоней постучать друг о друга

И открыли! пальцы расцепить, ладони в стороны)

«Пальчики»

Раз, два, три, четыре, пять, (поочередно разгибать все пальцы, начиная с мизинца

Вышли пальчики гулять! затем сгибать их в том же порядке)

Раз, два, три, четыре, пять,

В домик спрятались опять.

«Зайчик в норке»

У елки на пригорке (шевелим пальчиками)

Спрятался зайчик в норке.

«Водичка, водичка…»

Водичка, водичка, (выполнение движений в соответствии с текстом)

Умой моё личико….»

«Зайка и барабан»

Зайка взял свой барабан (пальчики сжаты в кулачок. Указательный и средний

И ударил: трам – трам – трам. пальцы вытянуты вверх и прижаты один к другому

Безымянным и мизинцем стучим по большому

пальцу)

«Зайка и ушки»

Ушки длинные у зайки, (кисть сжата в кулачок. Указательный и средний

Из кустов они торчат. пальцы выставлены вверх. Они шевелятся - то

Он и прыгает, и скачет разводятся в стороны, то сгибаются по очереди

Веселит своих зайчат. или вместе. Ушки зайчика шевелятся)

«Пальчики здороваются»

Я здороваюсь везде – (кончиком большого пальца правой руки поочередно

Дома и на улице. касаются кончиков указательного, среднего

Даже «здравствуй» говорю безымянного пальцев и мизинца. Проделать то же

Я соседской курице. самое левой рукой)

Апрель

1 неделя: «Стульчик», «Стол», «Полетели птички», «Этот пальчик хочет

спать», «Этот пальчик – дедушка»

2 неделя: «Утенок», «Полетели птички», «Этот пальчик хочет спать»,

«Водичка, водичка…», «Этот пальчик – дедушка»

3 неделя: «Замочек», «Пальчики», «Повстречал ежонка еж…»,

«Полетели птички», «Этот пальчик – дедушка»

4 неделя: «Полетели птички», «Пальчики здороваются», «Замочек»,

«Этот пальчик – дедушка», «Водичка, водичка…»

«Повстречал ежонка еж…»

Повстречал ежонка еж: (одновременно кончиками больших пальцев

«Здравствуй братец! Как живешь?» правой и левой руки поочередно касаться

пальцев)

«Этот пальчик – дедушка»

Этот пальчик – дедушка, (согнуть пальцы в кулачок, затем по очереди

Этот пальчик – бабушка, разгибать их, начиная с большого)

Этот пальчик – папочка,

Этот пальчик – мамочка,

Этот пальчик наш малыш.

«Утенок»»

Ты, утенок, не пищи, (сжимание и разжимание пальцев рук.)

Лучше маму поищи.

«Замочек»

На двери висит замок, (соединение пальцев рук в «замок»

Кто открыть его бы смог? повторение движений.

Потянули, руки в «замке» потянуть в разные стороны

Покрутили, руки в «замке» покрутить ими

Постучали основаниями ладоней постучать друг о друга

И открыли! пальцы расцепить, ладони в стороны)

«Пальчики»

Раз, два, три, четыре, пять, (поочередно разгибать все пальцы, начиная с мизинца

Вышли пальчики гулять! затем сгибать их в том же порядке)

Раз, два, три, четыре, пять,

В домик спрятались опять.

«Полетели птички»

Полетели птички, (пальцы переплетены, ладони сжаты.

Птички-невелички. поднимаем и опускаем пальцы в

Сели птички. Посидели. соответствии с ритмом стиха).

Опять полетели.

«Пальчики здороваются»

Я здороваюсь везде – (кончиком большого пальца правой руки поочередно

Дома и на улице. касаются кончиков указательного, среднего

Даже «здравствуй» говорю безымянного пальцев и мизинца. Проделать то же

Я соседской курице. самое левой рукой)

«Водичка, водичка…»

Водичка, водичка, (выполнение движений в соответствии с текстом)

Умой моё личико….»

«Стульчик»

«Стульчик» ты из рук сложи (левую руку поднять вертикально вверх.

И детишкам покажи. Прямые пальцы плотно прижать друг к другу.

Правую руку в положении кулачка прижать к

левой ладошке)

«Стол»

У стола четыре ножки, (левая рука сжата в кулачок. Сверху на кулачок

Сверху крышка, как ладошка. опускается ладошка правой руки).

«Этот пальчик хочет спать»

Этот пальчик хочет спать, (поочередно пригибать пальцы к ладошке,

Этот пальчик – прыг в кровать, начиная с мизинца. Затем большим пальцем

Этот пальчик прикорнул, касаться всех остальных – «будить»)

Этот пальчик уж заснул,

Встали пальчики – «Ура!»

В детский сад идти пора!

Май

1 неделя: «Замочек», «Пальчики», «Повстречал ежонка еж»,

«Этот пальчик – дедушка»

2 неделя: «Полетели птички», «Этот пальчик хочет спать», «Зайка и

Ушки», «Этот пальчик – дедушка», «Пальчики здороваются»

3 неделя: «Замочек», «Этот пальчик – дедушка», «Пальчики»,

«Стульчик», «Стол»

4 неделя: «Полетели птички», «Пальчики здороваются», «Зайка в норке»,

«Зайка и барабан», «Этот пальчик – дедушка»

«Стульчик»

«Стульчик» ты из рук сложи (левую руку поднять вертикально вверх.

И детишкам покажи. Прямые пальцы плотно прижать друг к другу.

Правую руку в положении кулачка прижать к

левой ладошке)

«Стол»

У стола четыре ножки, (левая рука сжата в кулачок. Сверху на кулачок

Сверху крышка, как ладошка. опускается ладошка правой руки).

«Этот пальчик хочет спать»

Этот пальчик хочет спать, (поочередно пригибать пальцы к ладошке,

Этот пальчик – прыг в кровать, начиная с мизинца. Затем большим пальцем

Этот пальчик прикорнул, касаться всех остальных – «будить»)

Этот пальчик уж заснул,

Встали пальчики – «Ура!»

В детский сад идти пора!

Замочек»

На двери висит замок, (соединение пальцев рук в «замок»

Кто открыть его бы смог? повторение движений.

Потянули, руки в «замке» потянуть в разные стороны

Покрутили, руки в «замке» покрутить ими

Постучали основаниями ладоней постучать друг о друга

И открыли! пальцы расцепить, ладони в стороны)

«Пальчики»

Раз, два, три, четыре, пять, (поочередно разгибать все пальцы, начиная с мизинца

Вышли пальчики гулять! затем сгибать их в том же порядке)

Раз, два, три, четыре, пять,

В домик спрятались опять.

«Полетели птички»

Полетели птички, (пальцы переплетены, ладони сжаты.

Птички-невелички. поднимаем и опускаем пальцы в

Сели птички. Посидели. соответствии с ритмом стиха).

Опять полетели.

«Повстречал ежонка еж…»

Повстречал ежонка еж: (одновременно кончиками больших пальцев

«Здравствуй братец! Как живешь?» правой и левой руки поочередно касаться

пальцев)

«Этот пальчик – дедушка»

Этот пальчик – дедушка, (согнуть пальцы в кулачок, затем по очереди

Этот пальчик – бабушка, разгибать их, начиная с большого)

Этот пальчик – папочка,

Этот пальчик – мамочка,

Этот пальчик наш малыш.

«Зайка и барабан»

Зайка взял свой барабан (пальчики сжаты в кулачок. Указательный и средний

И ударил: трам – трам – трам. пальцы вытянуты вверх и прижаты один к другому

Безымянным и мизинцем стучим по большому

пальцу)

«Зайка и ушки»

Ушки длинные у зайки, (кисть сжата в кулачок. Указательный и средний

Из кустов они торчат. пальцы выставлены вверх. Они шевелятся - то

Он и прыгает, и скачет разводятся в стороны, то сгибаются по очереди

Веселит своих зайчат. или вместе. Ушки зайчика шевелятся)

«Пальчики здороваются»

Я здороваюсь везде – (кончиком большого пальца правой руки поочередно

Дома и на улице. касаются кончиков указательного, среднего

Даже «здравствуй» говорю безымянного пальцев и мизинца. Проделать то же

Я соседской курице. самое левой рукой)

«Зайка в норке»

У елки на пригорке (шевелим пальчиками)

Спрятался зайчик в норке.

maam.ru

Пальчиковая гимнастика — одно из направлений сенсорного воспитания и речевого развития детей I младшей группы

Ольга Мусина
Пальчиковая гимнастика — одно из направлений сенсорного воспитания и речевого развития детей I младшей группы

Сенсорное воспитание, направленное на формирование полноценного восприятия окружающей действительности, служит основой познания мира, первой ступенью которого является чувствительный опыт. Успешность умственного, физического, эстетического воспитания в значительной степени зависит от уровня сенсорного развития детей, т. е. от того, насколько совершенно ребенок слышит, видит, осязает окружающее. Отдельным направлением в сенсорном воспитании является развитие у детей мелкой моторики – движений кистей и пальцев рук. Упражнения пальчиковой гимнастики стимулируют процесс речевого развития ребенка, способствуют развитию двигательного центра мозга, отвечающего, в том числе и за развитие мелкой моторики. Восточные медики установили, что массаж большого пальца повышает функциональную активность головного мозга, указательного – оказывает благотворное влияние на состояние желудка, среднего – на кишечник, безымянного – на печень и почки, мизинца – на сердце. Так что пальчиковая гимнастика не только положительно воздействует на речевые функции, но и на здоровье ребенка.

Все упражнения пальчиковой гимнастики делаются в медленном темпе и сопровождаются показом и четком произнесением текста. Повторять такие упражнения нужно как можно чаще. Постепенно малыш запомнит тексты стихотворений и сможет произносить их вместе со взрослым.

«Кулачки - ладошки»

Есть у любого два кулачка. (Воспитатель сжимает кулаки, сгибает руки в локтях и поднимает их вверх)

Хлопнул один по другому слегка. (Слегка ударяет одним кулаком по другому)

Ну а ладошки не отстают. (Разжимают пальцы)

Следом за ним весело бьют. (Соединяет основания ладоней и начинает хлопать таким образом, чтобы пальцы соприкасались друг с другом)

Кулачки быстрее бьют, (Быстро ударяет одним кулаком по другому)

До чего стараются!

И ладошки тут как тут, (Быстро хлопает в ладоши)

Так и рассыпаются.

Кулачки давай сердиться, (Еще быстрее ударяет одним кулаком по другому)

Громко хлопать стали.

А ладошки – баловницы (Еще быстрее хлопает в ладоши)

Тоже не отстали.

«Замок»

На двери висит замок. (Попросить малыша сжимать ладонь в кулачек)

Кто его открыть бы мог? (Кулачки поворачивать в разные стороны)

Повертели, покрутили, (Тихонько стучать по кулачкам)

Постучали и открыли. (Попросить ребенка разжать кулачки)

«Капустка»

Мы капустку рубим, рубим. (Вместе с ребенком ударяйте ребрами ладоней по крышке стола)

Мы морковку трем, трем. (Сожмите руки в кулачки и трите ими друг о друга)

Мы капустку солим, солим. (Делайте движения, имитирующие посыпание солью)

А потом все жмем, жмем. (Сжимайте и разжимайте кулачки)

«Паучок»

Паучок бежал по ветке, (Скрестите руки на уровне груди. Пальчики правой руки бегут по предплечью левой, а затем наоборот)

А за ним бежали детки.

Хлынул дождик: ой – е – ей! (Прижмите ладошки к лицу и сокрушенно покачайте головой)

Смыло паучков водой. (Помашите руками, словно стряхивая паучков и водичку)

«Как живешь?»

- Как живешь?

- Вот так! (Воспитатель сжимает кулак и поднимает большой палец вверх)

- А плывешь?

- Вот так! (Вытягивает руки вперед, прижав пальцы друг к другу, и совершает круговые движения кистями)

- Машешь вслед?

- Вот так! (Машет кистями рук)

- Ждешь обед?

- Вот так! (Подпирает кулаком подбородок)

- А шалишь?

- Вот так! (Надувает щеки и ударяет по ним ладонями)

«Наш малыш»

Этот пальчик – дедушка,

Этот пальчик – бабушка,

Этот пальчик – папочка,

Этот пальчик – мамочка,

Этот пальчик – наш малыш. (Согнуть пальцы в кулачок, затем по очереди разгибать их, начиная с большого)

«Цепочка»

Пальчики перебираем

И цепочку получаем. (Большой и указательный пальцы левой руки образуют кольцо. Через него попеременно пропускаются колечки из пальчиков правой руки: большой – указательный, большой – средний и т. д. Это упражнение можно варьировать, меняя положение пальцев)

«Зайка и барабан»

Зайка взял свой барабан

И ударил: трам – трам – трам. (Пальчики сжаты в кулачок. Указательный и средний пальцы вытянуты вверх и прижаты один к другому. Безымянным и мизинцем стучит по большому пальцу)

«Апельсин»

Мы делили апельсин, (Пальцы обеих рук сложить образуя шарик: большой с большим, указательный с указательным и т. д.)

Много нас, а он – один, (Кулачки поочередно сжимаем и размижаем)

Эта долька для чижа, (Пальчиками правой руки обхватить большой палец левой руки в кольцо и покрутить)

Эта долька для ежа, (Пальчиками правой руки обхватить указательный палец левой руки в кольцо и покрутить)

Эта долька для зайчат, (Пальчиками правой руки обхватить средний палец левой руки в кольцо и покрутить)

Эта долька для бобрят, (Пальчиками правой руки обхватить безымянный палец левой руки в кольцо и покрутить)

Эта долька для бельчат, (Пальчиками правой руки обхватить мизинец левой руки в кольцо и покрутить)

А для волка – кожура. (Руки приложить к голове и покачать)

Беда – разбежались кто куда. (Изобразить бегущие пальцы по ножкам)

«Сидит белка на тележке»

Сидит белка на тележке (Попросить ребенка подпереть голову кулачком)

Продает она орешки:

Лисичке – сестричке, (Малыш загибает пальчики)

Воробью, синичке,

Мишке толстопятому,

Заиньке усатому

Кому в платок,

Кому в зобок,

Кому в лапочку. (Кулачок малыша сжат)

«Новый дом»

Чтобы дом построить новый, (Изобразить руками крышу домика)

Запасают тес дубовый, (Попросить малыша загибать пальчики на своей ручке)

Кирпичи, железо, краску,

Гвозди, паклю и замазку.

А потом, потом, потом…

Начинают строить дом.

maam.ru

Смотрите также